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小作文,跟我說了很多訣竅,說就算寫不出來,也要寫滿格子。外公聽了,嗤笑:「你這是教壞粥粥!」可事實證明,寫滿格子,老師真的多給我分數,理由是:寫得多,情感充沛。我還真是不太明白這情感充沛跟字數多有什麼關係。
外公呢就教我數學,可是外公太嚴厲了,一點都不好,於是我拉著外婆陪著我,外婆在旁邊,外公就不敢跟我吼了。
有外公外婆的輔導,我的學習當然好了,爸爸就更沒理由沒收我的手機和電腦了。
我們家的教育是自由教育,當然,前提是自己必須做好基本,比如小學的作業啊,就必須做好,基礎也必須打好,考試嘛,除了我爸爸,誰都不追求高分。
有時候真好奇,媽媽為什麼會要跟一個會追求高分數的爸爸在一起呢?追求高分數的爸爸一點都不好,總是要威脅我,考不到他滿意的分數,就要沒收我的興趣愛好。媽媽小時候就不一樣了,聽外婆說,媽媽的教育都是外公一手來教的。外婆想插手都不管用,因為教育是一件費心費力的事情,外公捨不得外婆在這事情上費心費力。外公從不會強求媽媽,而是讓她親身去接觸,自己去選擇。唉……大概小孩子都希望有一個不會強求自己選擇興趣的父母吧?
外婆偷偷告訴我,她很不滿,說外公老覺得她笨,智商不如他高。
我嘿嘿一笑,說:「在粥粥這裡,外婆是最最聰明的,外公才是大笨蛋呢。」
——鏡頭轉動。
我十一歲了。
我十一歲的這一年,外公外婆似乎更老了。我十一歲的下半年,爺爺過世了。hr
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