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己啥。

說咱授課不認真?肖柔柔表示這都多久了,他們就是看笑話啊,不可能看到咱教出來學生的成績好,就各種嫉妒告到主任那邊去吧,如果真是這樣,肖柔柔表示很是無語了,他們不知道更加顯得他們無能嗎?

教務主任看到肖柔柔進辦公室之後,示意她把門關上,雖然說他對手下那些老師來找自己說的事未必信,可是這麼多老教師來找咱說這事,不處理也說不過去,“肖老師,你這次帶的班級考試成績不錯。”

靠,一上來就說那些孩子考試成績不錯,看來真的沒有猜錯,“是那些學生認真,畢竟我教課的方式不是那麼好。”肖柔柔只能把所有的功勞推到學生頭上去,當然肖柔柔也是覺得這次成績這麼好,絕對是這些學生認真的結果,雖然說咱教學也是不錯,可是真的沒有他們的配合也是不可能的。

教務主任看到肖柔柔這麼謙虛,心裡嘆了口氣,那些老師都說肖柔柔如何囂張的,真該讓他們來看看的,不要看他們這些領導對很多事都不知道,其實他們心裡都知道這次來的實習老師裡面,肖柔柔表示是最好的,只不過她上課方式太與眾不同了,然後成績又考的有點出格,換成一個普通班考的這麼好,那些老師不會有這麼的大的意見。

教務主任也是旁聽過肖柔柔上課,雖然對於肖柔柔授課的方式還是不夠認同,但是他不得不說真的很能提高同學們上課的興趣,這麼一來,他就要考慮要如何點評了,畢竟說重了不好,說輕了也不好。

開了一個頭,然後咱回答了之後,主任就沒有下文?這是啥意思?肖柔柔覺得情況很是不好啊,不過主任不開口,她這個小兵也只能安靜的待著。

“這次成績不錯,不過有老師反應成績有水分。”主任想了下,就索性把這次找肖柔柔的由頭說了出來。

啥米,這次考試的成績有水分?肖柔柔無語了,“意思是那些孩子作弊?”雖然是有孩子在考試的時候作弊,可是沒有當場逮到就不算,不是肖柔柔包庇那些孩子,而是如果每次差生考試成績好了,學校就用這個理由否定差生的付出,不是一般的傷人心,肖柔柔當然不幹了,“作弊的話,我想也要證據吧,不然說出去他們都不會信的。”

主任看著肖柔柔強硬道,真的有點頭疼,不容易對付的人啊,“不是說他們作弊,而是說你幫忙猜題。”這個其實怎麼說那,拿出來也站不住腳,不是沒有老師猜題,這麼多年相處下來,那個老師偏好那些,總歸會知道一二,任課老師知道出題人之後,總歸會猜題一二,只不過大家都沒有拿出來說話,但是這次就拿出來對付肖柔柔,就真的有點不夠厚道了,可是又如何,只能委屈這個孩子了。(未完待續。。)

第七百二十五章

說咱猜題?肖柔柔都驚呆了,這個是啥意思啊,說那些孩子考試成績好;是因為咱猜題的關係?

肖柔柔很想不客氣的吐槽;難道全校那麼多的老師就不猜題了;說句不客氣的話;不要說平時學校的期中期末考試了;就是中考高考都會有老師猜題吧。

肖柔柔知道這話說出來;也是一種頂撞;也是和全校老師宣戰的感覺;但是肖柔柔就覺得不舒服啊;憑啥他們可以肆意的指責咱;咱卻只能只能忍著。

得;誰讓咱是一個實習老師;哪怕不會留在附中任教又如何;先是有人在給咱挖坑;然後咱的教學方式算是徹底的得罪了他們;“猜題,這事我怎麼會幹,就算要幹,我也要查閱很多資料吧。”

肖柔柔想了想,自己到附中任教之後,自己可是沒有去查閱以前老師出題的試卷,對於肖柔柔來說去看以前出的考卷有啥用,她要的是這些學生自己考個好成績出來,而且肖柔柔從九月份就開始很忙,之前按是忙著店鋪,後面是忙著考研考試,畢竟隨著日子一天天的過

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