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有時候問羅蓮：「你猜升了第三年，我吃得消嗎？這麼多的功課。」
「人家是人，你也是人，」她說，「怎麼做不了？最多他們花一小時，我們花兩個鐘頭也就是了，一般是老師教出來的。」
她這個人信心真足，走步路都好起勁啊，一步步踏下去都千斤重似的，我走路始終無聲無息，腳步好輕的，不知道是什麼習慣。
過了聖誕，納梵先生終於出現了，大家都很高興。讀理科的人總比較講道理，我老有一種感覺，文科是不能讀的，越讀越不通，越讀越小氣，好的沒學，壞的都齊了，結果變成自高自大、極端自私的一個人。我們還沒有唸完書，不能算數，但是看看那些學成的人，也就有點分數。亦不能讀藝術，學藝術的人都有一種毛病，不管阿狗阿貓先以藝術家姿態出現，結果大部分做了現世的活招牌。
當然理科出身的人未必個個像納梵先生，他是例外中的例外。唸了文學藝術，也不見得人人差勁，不過我們運氣好，巧巧碰到一個好老師。
一星期有他兩節課，每節只一小時，一共上十一個星期，他常常遲到十分鐘，方便大家去喝杯茶，大家感激他。上課時糙糙在黑板上描幾幅圖，簡單地解釋幾句，就很明白——如果我明白，誰都明白，誰還比我更鈍呢？怕沒有了。
有時候不明白，我舉手發問。
同學都笑我，說我這麼大了，還像小學生，次次發問都舉手，我一舉手，他們就嚷：「喬陳又要告狀了！」
納梵先生微笑說：「不必舉手。」
我漲紅著臉分辯：「如果不舉手，不給老師準備，就插嘴，那有什麼好？」
納梵先生還沒答，眾同學又笑說：「好啦好啦！教授變了老師，大學變了書館，咱們都成了小孩，也不必投票選舉，回家乾脆抱著叫媽媽？」
他們只是開玩笑，我知道我很規矩，但是自小父母就教尊師重道，哪像他們這般無法無天？一時改不過來。
我漲紅了臉，訕訕的過了好幾堂課。
有一天在圖書館，我與納梵先生撞個正著，我稱呼他一聲：「納梵先生。」
他站住，微笑問：「什麼事？」
我說：「沒事啊，我叫你一聲。」
他詫異地問：「為什麼？」
我答：「理應如此啊。」
他說：「你家那邊的老師是怎麼樣的？」
「他們？完全是『君要臣死，臣不得不死』的，但凡課文說得明白，已算盡責了。」
我說：「階級分得好明白，否則，學生恐怕倒黴，這是中學，大學不得而知，看來也絕不民主。」
「你覺得哪種制度好？」他極有興趣。
「我不知道，」我老實地說，「這裡的學生太放肆了，我覺得。我讀的中學是很好的，老師也待我客氣，只是幾個英籍老太太很作威作福。」
「我代他們致歉。」納梵先生笑說，「只是你別太拘謹，有什麼想說的，不要猶疑。」
我點點頭。
我跟他說話，老是有點口吃。
羅蓮說：「他好做你爹了，你幾歲？」
「二十歲了。」
「可不是？他起碼三十八。」羅蓮說，「看上去倒是很年輕的樣子。」
「也不算特別年輕，」我說，「只不過頭髮未白而已，不過他一向不老氣橫秋。」
「你不是真看上他了吧？」
「哪裡啊！別開這種玩笑，我是很尊重老師的。」我說，「人人都說他好。」
「很多教授很好，你怎麼不提他們？」
「我也提呀！」
「你這個人，將來人家都要討厭你的，一副模範生的樣子，決不遲到早退，颳風落雨，
