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或許這就是長大吧，就像他們愛吃甜食，可大人們總說太甜了吃不下。有一天他們也會變得不愛吃甜食吧。
岑曦背著新書包，穿著新衣服新鞋子上下學，也比以前有恆心，沒有裝裝樣子就不學了，她每天都有很認真的做功課，雖然剛開學作業量不是很重。
她每天晚上會和林延程一起騎車回家，在一次回家路上，她偷偷告訴林延程，她想當一次班幹部。
在前兩天，班主任提了要選班幹部，這和小學又不一樣，不僅僅是班長副班長，中隊長之類的。它詳細的分為學習委員，體育委員，宣傳委員，生活委員，紀律委員，衛生委員，團支書等。
林延程說：「你可以去和老師說。」
岑曦很彆扭，「這種事怎麼說？看老師決定吧。」
星期一的時候班主任趁著每週一下午的班會課交代一些瑣事和安排幹部，他念名字時岑曦的頭快垂到課桌上，可到底，也沒有她的名字。
林延程依舊是班長，而成績優異的李星雨是副班長。
岑曦既失落又羨慕，但她心裡清楚，她本來就是一個普普通通的學生，她也不是學習成績拔尖的，哪裡輪得到她做班幹部呢。
但是班主任又說：「我不太清楚你們的優點和才能，目前只能憑成績來安排班幹部，希望有才華和能力的同學多多表現，下學期咱們可以重新安排班幹部。初中生活是很美妙的，它能教會人很多東西，老師希望你們在努力學習的同時也能收穫一些其他。」
岑曦慢慢抬起頭，震驚，激動，喜悅，這些情緒縈繞在她心頭。
她再次默默感嘆，初中真好，不像小學，老師只看成績。
而讓岑曦再次意想不到的是，下午的語文課她被表揚了。
週末的作業上午交上去的，老師中午改完，下午上課正好發。
他們週末語文作業很簡單，一張語文綜合試卷，不用寫作文。
語文老師是一位乾淨利落的中間婦女，她講話喜歡停頓，還喜歡眯眼睛。
老師站在講臺前，雙手背著，說：「從寫作業就能看出一個人對學習的態度，這次我著重表揚幾名同學，聽到名字的同學上來拿卷子。」
岑曦本來都沒在意，可當老師唸到她名字時，她有些措手不及，又很不好意思的上臺領了卷子，卷子上有個大大的好字。
正欣喜著，老師發完卷子，走到她身邊，拿起她的卷子說：「其中，岑曦的作業寫得最好，她幾乎每一道題都寫的很認真，寫的很滿，我希望你們以後的作業能有她這樣的質量。」
下課後，岑曦拉著林延程講個不停，她竊喜的說：「其實我沒有寫的多認真，我只是習慣……」
林延程喜歡看她笑，她一笑他也會跟著笑。
他順著她的話問道：「什麼習慣？」
「你忘了啊，五年級的語文老師給我們定的規則啊，不管會不會，卷子一定要寫滿，答案的行線有多長就要寫多滿。」
林延程記得，語文老師要求比較嚴格，是這麼要求他們的。
岑曦不知道為什麼大家都是一個語文老師教的，他們一到初中就忘了這個習慣，但她管不了那麼多，她以後會一直保持這個習慣的。
林州轉著書，對岑曦說：「你卷子借我抄抄唄，靠，我得重寫！」
岑曦哈哈大笑，「我才不借。」
李星雨十分鄙夷的看了眼林州，林州嘖一聲，「流星雨你啥眼神啊？你看不起我啊？」
李星雨翻了個白眼。
「靠靠靠！你信不信我拔了你的頭髮！」
「你信不信我踹了你的椅子？」
這兩人像冤家一樣。
岑曦還沉浸在被表揚的喜悅中，
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