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擱筆的日記，縱有千言萬語，卻無從再說起。&ldo;執手相看淚眼，竟無語凝噎。&rdo;&ldo;此去經年，便縱有千種風情，更與何人說。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。&rdo;此生無處再言說心事，關閉心扉，就此擱筆，永不再碰日記。
&ldo;相見時難別亦難&rdo;，難捨難分難忘懷。忘卻是對往事的背叛，想念是對未來的拒絕。我該何去何從？誰來給我指一條明路？家鄉老哈河南岸的人們信佛教，相信每個人都有來生。這裡有個風俗：人死後，由大兒子或小兒子手拿長木棍（或者長扁擔），站在凳子上，面向西南方，給其指路。口中念念有詞，大致內容是讓各路牛鬼蛇神、閻王夜叉、孤魂野鬼、鬼魅魍魎等不要擋道，放過死者；神仙佛祖引路，帶死者去極樂世界。
誰來引導引導我，也前往極樂世界，脫離苦海，擺脫煩惱。求生不得求死不能的日子太可怕了。要不也有人先把我打死，放在一邊，等哪一天有用了，再用撥魂仗將我撥醒！這期間我沒知覺該多好；要不我就真的癲狂了，不知東南西北，不辨張三李四，不明仁義禮智信。不管其中哪一種狀況出現，都省事了。再不用在意人們的說三道四，指指點點……我心裡也終於平衡了。相當於一命抵一命，我再不用自責、愧疚、悔恨了。
羞愧、恐懼、無奈無時無刻不蠶食著我，吞噬著我，讓我不斷產生逃避現實的幻想。明知想法幼稚、可笑、毫無意義，卻矢志不改。我沒像玉秀那樣直接瘋掉，卻變相瘋癲了。不敢面對現實，不敢承認現實。畏首畏尾，縮手縮腳。我就這樣毫無質量地苟活著，當一天和尚撞一天鐘，與長眠於地下的死人有何異，又與只知道吃喝等待宰割的豬羊有何異！沒有存活的理由，沒有生存的價值。
我彷徨、我吶喊、我瘋狂、我……。我一會心如死灰，一會死灰復燃；一會奮臂振作，一會霜打草枯；一會激情萬丈，一會意志皆無。我就這樣徘徊在人生的十字路口，踽踽獨行、鬱鬱寡歡。我完了。記得有位哲人曾說過：&ldo;悲哀莫過於心死。&rdo;我只剩下一副空皮囊了，沒有靈魂，沒有思想，典型的行屍走肉。
如果有一天，你走在路上發現一個蓬頭垢面男子，他有可能是我；如果你在角落發現一個目光呆滯男人，他還有可能是我；如果你走進村子發現一戶甕牖繩樞之廬，它的主人還有可能是我；如果你走進村子發現一家斷壁殘垣之所，它的主人還有可能是我……
請原諒，這些都不是我預先之設計，而是現在還清醒時之預料。我不忍生活如此落魄不堪，可是我又左右不了我心。
如果換做是其他人，也許可以用孟子的名言來解釋：&ldo;天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。&rdo;可是我不能，我承受不了之前的苦難，過程中的非難。我心難駕馭，不敢想以後。
……
☆、第二十五章
1975年9月1日星期一天氣情況：晴
今天，是我上中學（六年級）的第一天。老師們也都住在一個大隊，早就都認識。班主任兼語文老師李喜，是父親的同學的弟弟。數學老師張同禾，全縣著名。當年，他以全縣第一名的優異成績考入縣級重點中學，若不是他家是富農，他必定無疑能考上大學，他是全縣拔尖的數學高手。作為數學學科的佼佼者，我有些沾沾自喜、飄飄然，感覺自己特別幸運。
語文老師要求我們，從今天起每人都必須得寫日記，從未寫過日記的我有些不適應。另外，家裡好像也沒有一個可以放置它的安全地
