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教算術的宋夫子放下手裡的花盆，「我教算術她也能來首詩。三人同行七十稀,五樹梅花廿一枝。七子團圓整半月,除百零五便得知。這不，今上午剛唸的！」
呂夫子捋著小鬍子，面對夫子們的告狀，心裡挺不是滋味的。等下了學徐冉按例來報告堂裡的學習情況，呂夫子留她談話。
「徐冉啊，你最近很用功，不錯。」
徐冉覺得自己也挺努力的，點點頭，毫不羞澀地受下呂夫子的誇獎。
誇完了人，呂夫子開始瞭解情況，「只是，你最近為什麼總背詩呢？詩賦課上，確實是應該詠詩誦文的。但其他課上，比如說策論算術這樣的課，你也背詩，這就不對了。」
徐冉一愣，隨即立馬反應過來。
依呂夫子這語氣，十有八九肯定有其他夫子告她的狀。
仔細想想，最近好像詠詩的頻道確實太頻繁了點。
呂夫子雖然本著讓她「改過自新」的念頭訓話，但也怕傷害到學子的學習積極性，所以又開口問：「從前不見你這麼愛背詩，怎麼突然如此積極？」是不是有什麼隱情啊，呂夫子想了想，還是將後半句嚥下了。最近看別堂抓了太多問題學子，止不住地擔憂。喜歡詠詩是好事，但徐冉這樣子，有點跟夫子對著幹的意味啊。
呂夫子晃晃頭，抬眼見徐冉摸著腦袋，臉上委屈表情。
「我詩賦功底太差，想著多背些詩文，潛移默化地興許就能寫出好詩了。」所以她條件反射地詠詩，純粹是背詩太多的後遺症！
呂夫子點點頭，原來是這樣。
懂得正視自我，取長補短，不錯。
只是——
他從案櫃下取出這幾日的詩賦堂外題，翻開徐冉的本子，「詩背得確實挺好，挺應景。但你這作詩的本事，好像沒有半點長進？」
說白了，背得好，然並卵。
徐冉掃了掃自己寫的打油詩，忙地移開視線。多看一眼都羞恥。
呂夫子嘆一口氣，從旁取出一張毛邊紙，指了指墨硯。
徐冉秒懂，忙地殷勤研墨。
呂夫子寫下兩個字——音調。抬頭道：「作詩呢，首先講究的，便是音調。這個大家一般都會，幼學一級的內容，想必你沒有忘記吧？」
徐冉點頭。剛開學那陣，她還不是很熟悉文言文模式的上課方式，每晚讓紅玉翡翠念音律，早就將聲韻啟蒙那幾本書背得滾瓜爛熟刻在腦子裡了。
呂夫子不太放心，當場讓徐冉背聲韻啟蒙。徐冉眼都不帶眨地，一口氣背完。
呂夫子一捋小鬍子，「很好。」繼續寫下一排字：「知道音調了，下一個便是平仄。這個是重中之重，需得慎記。」
徐冉往前一湊，紙上寫著——
「平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。」這是基本型。
「仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。」此為演變型。
後面還有其他兩種演變型。呂夫子共寫了四種，「這四個一定詳背，並且多加練習。掌握這四種句子，然後遵循對粘的原則，做出來的基本就能稱為標準格律詩了。」呂夫子看看徐冉的堂外題本子，「你交上來的那些詩，根本就不能稱之為詩。」
徐冉臉紅嘻嘻一笑，「所以說是打油詩嘛。」
呂夫子又同她繼續講了相間以及押韻對仗要注意的事，耐著心像教幼學一級學子那般細細地講解。
講完了，外面天也黑了。
徐冉朝呂夫子深深一躬。
剛才學到的詩文知識，比她過去十幾天悉心鑽研學到的還要多。呂夫子此堂「私教課」，無異於為她撥開迷霧指明前進道路。
末了，呂夫子同徐冉一起出學堂
