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你先回去吧。&rdo;
林蘇葉有些慌張了：&ldo;輔導員!&rdo;
輔導員道：&ldo;你放心吧，我不會亂說的。&rdo;
林蘇葉仍舊忐忑不安，但是輔導員再三保證，然後讓他先回宿舍睡一覺再說。
林蘇葉三步一回頭，最終還是按捺住了和輔導員車軲轆的衝動，回到了自己的宿舍。
洗漱、洗澡，爬到床上的時候只感覺全身上下一片冰涼，卻不知道是因為冷水的原因還是心情的原因。
送走了林蘇葉，輔導員待在自己的房間裡陷入了極其糾結的思考之中。
如果說當做不知道，他絕對做不到，可林蘇葉那樣不願意報警，如果他真的報警了的話可能反而不好。
但是難道這件事就這麼算了嗎?
明知道有人做出了這樣的事，如果就這麼算了，對受害人來說對知情者來說，是不是都是一個酷刑?
輔導員最終打了一個電話，是給領導的。
&ldo;……有學生犯了刑事案件，受害人想要私了，但是一時衝動上報給了我，這件事要幫學生追究下去嗎?&rdo;
第35章
a大從前曾經有過一個例子, 一個人偷了舍友的錢, 偷了多次都查不出是誰。輔導員多次找寢室成員談話都找不到人, 舍友就在寢室裡裝了攝像頭。
人當然是抓住了，而且雖然每次盜竊者偷盜的金額很少, 但因為次數過多, 仍舊判刑。那個犯罪的女孩父母求上學校求上警局, 舍友都紛紛為她求情, 可公訴案件並不能因為人情而網開一面, 最後還是進了牢房。這事作為a大經典案例，經常被用來告誡大學的學生。如果犯罪都因為人情而姑息的話, 受害者只會越來越多。
&ldo;怎樣的刑事案件?如果有必要的話, 保護受害學生資訊, 追究到底!&rdo;
輔導員得到這樣一個答案心裡就有數了, 鬆了一口氣, 簡單地說了一下事情經過，他並不直接說是哪個學生的事情, 而是請示以後才決定去警局。
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