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在寧州二中一言九鼎的範校長，當著領導的面兒，肯定謙遜又知趣，知道這種局面下的分寸：「萬長生同學參加藝考，甚至到沿海地區的專業培訓學校去做巡講授課，深入接觸了大量的藝考實際狀況，回來我們就絞盡腦汁的探討，現在的藝考有哪些問題，和國家提倡的素質教育又有哪些可以聯絡起來探索的嘗試，所以，最終我們還是做出了些小範圍的嘗試，譬如萬長生同學帶領成立了一個美術生高考強化班，這其中有很多針對性的措施，細節他來描述下，很多數字真的是我這個老教育工作者，都有點吃驚的。」
就像公司業績看kpi一樣，領導們其實也習慣於看數字，那是最直觀感受各種形勢的晴雨表。
專注度立刻上升，好幾位甚至有點抱著手臂，身體前傾的靠在桌面上，想聽聽看萬長生能說什麼。
如果說之前萬長生表現出來的，還有點像個不知天高地厚的年輕人，是中老年成功人士看待小孩子慷慨激昂的一貫感受。
現在他終於能說出些與眾不同的東西。
還是那句話，優秀，其實就意味著得優異於周邊常人，不然怎麼脫穎而出，另外就是還得會秀。
結結巴巴，三棍子打不出個悶屁的茶壺煮湯圓，再優也不是秀。
萬長生本來是有點顧慮這獨家門路的是不是適合在這個時候說的，這會兒也沒法了：「今年全國有超過百萬的美術藝考生，光是蜀川美術學院的專業校考人數，就達到了十一萬，這是全國有史以來的最高紀錄，也是全國九大美術學院報考人數的最高記錄，實際上蜀川美院只錄取一千七百多名學生，其他的考生很可能是進入各種院校美術專業，所以這個教育市場非常巨大，而且就在我們的身邊。」
用於婚宴的時候，能夠起碼擺放幾十近百桌的巨大宴會廳，空高可能有兩層樓，氣勢恢宏的寬闊。
現在只有萬長生那還帶點川音的普通話，說實話，他以前在觀音廟從來不說普通話，除了課堂上，這全都是因為杜雯，才養成了張口就來的習慣。
「美術藝考，其實突擊強化的殘酷程度，不亞於高考，只是參與其中的藝考生，大多數愛好這個專業，才顯得沒那麼枯燥，那麼在同樣的學習時間裡面，藝考生學好文化的同時，還得擁有超乎常人的專業技能，這就造成他們是兩條腿走路，缺一不可，很多天賦超人的美術生顧此失彼的，因為文化成績丟失了深造的機會，美術院校那邊也覺得非常可惜，那麼如果我們這些對高考非常有心得的高升學率中學，能夠給這些美術生提供高考強化，有針對性的彌補缺陷，應該能大幅度提高美術生成功升學率，這對於數萬、數十萬、上百萬的每年藝考生，意義就很大了。」
馬上有領導問：「已經在嘗試了嗎？」
萬長生想想點頭：「江州的大美培訓學校，跟寧州二中合作搞了個試驗班，首批學員一百五十餘人，只是象徵性的基本收費，但爭取能在高考前為大家平均帶來百分左右的高考成績提升，這應該也是符合政策趨勢，要求提高文化水平的大方向吧，具體怎麼樣，還得這個試驗田完了以後才知道。」
這下連杜先生都凝神專注了。
現在誰都看得出來，這個高考在即的復讀生，不愧為優秀學生幹部。
他在這個美術生試驗班裡，擁有很大的話語權，不然不可能有這樣全面的考慮。
一個學生，卻在參與實驗性質的教學探索。
在座所有人幾乎都是教育板塊的，難道還不清楚，一個優秀學生，卻能夠教導帶領一群人改變命運，這早就不可同日而語了。
如果說之前還有些學生幹部，心裡不滿、煩躁，甚至嫉妒怎麼變成了獨角戲。
現在應該全都心悅誠服了。
羨慕嫉妒恨，這種
