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級別的間諜是足夠的了，蘇羽也沒指望他們能做到更多。
他搖搖手，示意李強做自己的事，他要到裡面去看看。
“我今天要大家一起參與討論的話題是——超級生物體。”講臺上，廖雲升教授激情洋溢的講著。然後撥了撥手上的控制儀，講臺上的全息投射臺上，正在投射著他剛做的三維全息影象。
“這個概念，來自於近現代的生物學研究，生物世界一個有趣的現象。
比如有一種細菌，學名叫“粘菌”，正常情況下，在食物多的時候，這種細菌的每個細胞紛紛爭食，以直接分裂方式繁殖。而一旦缺食，某部分細胞就開始活動，成為“領導”，有節奏的產生一種化學訊號，引導其他細胞向主導細胞移動，最終合成，形成粘膩的一團細胞，然後開始分化，形成一個頭，一個尾，身長一二毫米的光亮、多細胞的“鼻涕蟲”，向前蠕動，找光、找水，還可以進行孢子繁殖。”
他指著投射臺上栩栩如生的投影影象。
“在這裡，鼻涕蟲和粘菌顯然是兩種不同的生物形態，在身為粘菌和身為鼻涕蟲時的粘菌，兩者截然不同，一個是獨立的，一個是混合的，在獨立個體的時候，他們的行為簡單，缺乏生存能力，但是一旦他們合成起來，成為超級生物體——鼻涕蟲，他們的生存手段就大大的增加了。
再比如我們大家熟識的螞蟻世界，也是同樣，他們由大量的分工不同，等級森嚴的螞蟻社會群體組成，其中大部分是獨立的、不自私的（至少大部分是），各單元各司其職，但整個螞蟻社會整體卻對外表示出一種邏輯清晰的生物行為。
例如：螞蟻社會中有一種職務是“探新的食物源”，執行者是“懶螞蟻”，平常的時候整天轉悠就是不做事，但當群體有難時他們就成了新的“領導”了，領著大軍向新的食物源進發。
有趣的是，在螞蟻社會中，“懶螞蟻”（當然，其他類螞蟻也是）的比率是恆定的，並可隨著條件而發生職能轉變。比如單把懶螞蟻聚在一起，他們又幹活了（一定比率的螞蟻還是懶）；而剩下群落中又分出了一定比率的“懶螞蟻”。這本身似乎是螞蟻系統的一個固定的規律，乘此清晰，分工明確，代表著螞蟻社會作為一個有自覺意識的，意圖明確的有機體的最明顯的證明。
實際上這是社會生物學中最典型的超級生物體現象。也就是今天，我要跟大家主要講的內容！”
廖雲升看了看臺下面的研究院的學生們，這些勤奮好學，充滿了想象力的年輕人，在他眼裡，這些人都是未來生物科技的種子，他們不知道，他們能夠加入茂盛集團生科院，在這片得天獨厚的土壤裡紮根、生存，是一件多麼偉大的事！
也許，就從眼下的這些學生裡，就能走出幾名甚至數十名開創地球人類新生物世紀的一代科學家們，他們將親手研究出人類自由的掌握地球生物基因生長的方法，從而培育出無數的新的無所不能的生物種類，在未來光環萬丈。
雖然這一切，都還沒有出現，還都只是停留在廖雲升的腦海中，但他堅信，現在的茂盛生科院，在他們老一代人的引導下，有這種實力，將這一切實現。
他繼續講，聲音中蘊藏著難以自制的激動。
“研究發現，實際上，超級生物體現象，不僅僅是在生物學中，將視角擴大到整個人類世界，超級生物體現象比比皆是。
人類本身，同樣也是一個超級生物體，在我們人類社會中，單個人表現的特性很明晰，出生，成長，生存，繁衍，我們每個人的目的是獨立的，很容易判斷，如果單個人類在自然環境下生存，我們的生存手段很缺乏，甚至不如大部分的其他生物。
但是一旦我們人類組成社會，那麼便截然不同了，人類社會整體的能力強大到幾乎無限，社會
