第3部分 (第4/4頁)
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裡，很快就找回了自己在小學時候的狀態。他身上總是瀰漫著一股油條味兒，很多同學還吃過他家賣的油條、餡餅。和周圍同學都格格不入的現狀，加上沉悶、自卑的性格，再次把常夏推入一個人的深淵。
常夏唯有努力聽課，努力學習，可現實總是不如理想。初中的課程比小學要難上許多，家長們怕孩子跟不上學習，往往會在暑假裡，讓孩子去補習班補課。對於常夏來說，補課太奢侈了。所以其他孩子多少學過一遍的知識，在常夏這，都是全新的。好在，常夏的語文成績保持了下來，這次月考，他考了班級第三，連語文老師都多誇了他幾句。而數學，常夏創下了歷史新低，沒能及格。至於天書一樣的英語，更是不提也罷。常夏拿著成績單，忍不住又多看了沈彥川幾眼。
常夏對沈彥川，也有著微妙的好感。他並沒敢問過沈彥川問題，也沒求過沈彥川幫忙，只是，敏感如常夏，他輕而易舉地發現了沈彥川和其他人的不同。沈彥川看著他的眼神，從來都是平和、善意的。對方從來都不像別人一樣，因為嫌棄他身上的怪味兒而繞著他走。沈彥川就像對待其他任何一位同學一樣，在常夏拎水桶的時候，會默默地給他幫把手，在體育課分組沒人搭理常夏的時候，默默地選擇跟常夏一組。
沈彥川被老師選為班長，全班同學都非常贊同。
一個多月過去，班裡的孩子們也自然而然地分成了幾個小團體。有抱團學習的，有聚堆打鬧的，有嘰嘰喳喳一起八卦的，也有天天在操場上揮灑熱血的。常夏不屬於任何一個團體，沈彥川從某種程度上來說，也遊離於這些個團體之外，只不過，前者是無法融入，後者是可以在各個團體中隨意穿梭。
初中的校園比小學大了一倍，一圈四百米的大操場，標準大小的兩個室外籃球場，還有二號教學樓後面帶簡易排球場的小操場。常夏在這個比小學大了一倍的校園裡，也還算輕鬆地找到了自己的容身之所——緊挨著簡易排球場和廁所的雙槓、單槓區，這裡是常夏的世外桃源、秘密基地。他延續了小學時候的習慣，每節課下課之後，片刻不留地跑出去，找到高度最適合自己的那個雙槓或者單槓，輕鬆地在上面上下翻飛，一遍又一遍地重複一個困難的動作，沒多久，他引起了一個人的注意。
☆、朋友
這天，常夏跟往常一樣，課間又跑到單槓區猛練。
突然有人拍了拍他的腿，常夏低頭一看，是一個不認識的男生。對方笑呵呵地示意常夏下來，隨後自己輕輕一躍，抓住了單槓。
“哥們，看明白沒？你背太僵硬了，再練下去容易受傷。”對方做完動作，又輕飄飄地跳下來，常夏的視線也隨著他下來。
“嗯？沒看明白？我再給你演示一遍？”男生看常夏表情木木的，就想再躍上去。
常夏終於反應過來了，他趕緊出聲：“看明白了，謝謝你。”
“嘿嘿，不用謝。我叫石曉峰，二年二的，你呢？”
“我，我叫常夏，一年一的。”常夏有點不知所措，但卻有史以來第一次相對順暢地做了自我介紹。
“嘿，咱們倆還挺有緣，二年二，一年一，聽著就合拍。”石曉峰興奮地伸手要去拍常夏的肩膀，常夏縮了一下，躲開了。
石曉峰見狀非但沒退開，反而又上前了一步，他突然吸吸鼻子，然後略有點疑惑地問：“你早晨吃的油條？”
常夏整個人都僵住了。雖然躲著他、背後議論他的人不少，但當面問出來，石曉峰還是第一個，常夏原本因為對方主動親近而舒展開的情緒，加倍緊繃了起來。
石曉峰又往常夏身邊湊了湊，他把頭幾乎埋到了常夏頸邊，深吸了一口氣，然後享受地說：“真香啊！我最喜歡吃油條�
