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|媽的全是假象啊！

他都坐這麼後面了，也沒幹啥出格的事，不至於被點到名回答問題，嚴承允肯定認出了他，喊他起來分享純屬為難。

他又沒上過上節課，哪知道什麼上課內容！

在大家一致掃過來的目光裡，楚漫給嚴某人在心底記上一筆，然後慢吞吞站起身來。

他讓自己看起來既懺悔又內疚，哽著哭腔說：「不好意思老師，上節課的內容我記不太清楚了，可以請老師提醒一下重點嗎？」

這話引起大部分學生的共鳴，大學的一些選修課確實如此，很多人就是來水學分的，偶爾帶著拓展興趣愛好的目的，認認真真聽完一整節課再整理筆記並做好課後複習的絕對是少數。

別說問上次課的內容了，就是問上堂課的內容他們都不一定記得住。

要不怎麼全都期末突擊，哭天搶地地問任課教師要重點呢。

可是吧，嚴老師又不一樣，他不喜歡學生抱著划水的心態來上他的課。就在大家以為老師得發火的時候，奇蹟出現了。

「上節課我們講了達文西、米開朗琪羅等一系列著名藝術大師的生平，並簡單介紹了人體構造。」嚴承允提示完後，似笑非笑地看著小傢伙，期待他能做出怎樣的回答。

楚漫腦子裡過了一遍達文西、米開朗琪羅的生平，又想了想人體構造的幾個關鍵點，將還有印象的大學知識串聯起來，半蒙半猜地分享起課堂見解。

起初他說得磕磕絆絆，很快變得無比流利。那一瞬間他似乎和原主面對面，兩份美學知識同時浮現，讓他的發言嚴密且精彩。

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