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是有訪問過歐美名校嗎,提倡我們要向他們學習,大膽一點,開放的不僅是我們教師的思想,還是學生的思想嘛,蔡老師,你太死板啦!”

這番話堵得那老古董的教師咳嗽好半晌,指著蕭日華,“你!你成何體統!我要上報教導主任,嚴肅處理這個問題!”然後拂袖而去。

印小天等任課老師當然在這種場面的交鋒下插不上話,不過心裡面確是大快人心。

蕭日華網才可是完完全全將事情始末收入眼裡,收入的不光是蘇燦和唐嫵的情況,連帶著校長丁俊濤一干校領導的反應他也都一目瞭然,這事校長見了都轉頭,忍俊不禁,假裝什麼都沒看到。

這些唯恐天下不亂非得開除兩個人的教師在這裡跳鬧什麼,蘇燦和唐嫵是普通學生也就算了,但是他們普通嗎?你們報告打上去,恐怕落得一個口頭表揚,然後就被轉身付諸一炬吧。

整天唐嫵的臉都宛如火燒,有時候課堂上轉頭,下課去廁所,或者在走廊上遇見,逼不得已眼神對在一處的時候,兩個人的心絃都會輕輕一顫。

狗血啊,這就是狗血,蘇燦腦海一直在反覆掠過那一幕,所以就連今天一夭課堂上講的是什麼也沒聽進去。

如果要被稱之為俗的話,蘇燦覺得自己甘願成為那爛俗人一個,以前想過年輕時代要做些什麼,在那熱騰騰的夏季,那呼哧扇動頭頂的吊扇,那埋頭怎麼也寫不完的試卷和作業,以及拼命著怎麼也想走走不了的學生生涯盡頭,還有一不留神就畢業的時光。

要表白。要寫一封情書。要給最討厭的老師一個下馬威。要報復回來自己被揍過的那一架。要贏得那場球賽的榮耀,並趁著這份榮耀抱起對面觀眾席一直心儀的那個女孩。

但是這一切,就這樣莫名奇妙的,輕而易舉的,在我們來不及去改變的時光中,轉瞬即逝了。

有誰敢站在主席臺上,在全校的見證之下,這麼親吻自己所喜歡的女孩,有時候那張魂牽夢繞的面頰近在咫尺,可往往卻有一種巨大得無形的力量,將人羈絆,內心怎麼吶喊努力,也衝破不了這絕對領域。

《悟空傳》中有個場景是師徒四人在一片西望平原,東竭群山,中段小溪的河邊歇息,徒弟突然腦袋燒了要朝東走,不去那雷音,不參那古佛,不取那真經。但是卻被一堵無形的牆撞得頭破血流,唐玄禁說那就是“界限”命運的界限。

很多時候,我們的行為,也終究被這份命運之界限所阻隔,家境的差距,生活的揹負,未來的迷茫,兩個人彼此世界之間的距離,所以在很多次面對那可探身一吻的臉頰,那可穿破薄暮就緊握的牽手,那段在早晨某個路口就可對視遇見的時候,我們最終也打不破這無形的“界限”這份絕對領域,跨越過這一段距離。

所以現在的蘇燦,擁有的是能夠穿透這“絕對領域”的能量。

“蕭日華看到了。”薛易陽面無表情的說。

“知道。”蘇燦也很乾脆的回應,他無懼任何後果,現在的他有本錢牙氐擋任何所謂的後果。

“可是他今天一天上課什麼也沒有說,還和藹可親的抽我起來回答問題”薛易陽那表情看樣子是想哭,“這就已經很說明了問題,以前他可是看你不順眼光點你名的,蘇燦苦笑,“辛苦你了。”

“印小天老師也看到了。”

“嗯。”

“所以他出門的時候對你說了一句“比兒。!”

“嗯吶。”

薛易陽激動得不知道說什麼好的握著蘇燦的手,“你一定要代表我們全年級人民,追到唐嫵!”

蘇燦差點給這小子一個暴慄。

“放學一起走吧。”耽擱了一天,蘇燦才找到一個機會,在進門來的唐嫵旁說出這句話。

“嗯。

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