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這件事給楊承應提了個醒。
文化，對於一支部隊非常重要。
不少士兵的思維已經固化了，強行讓他們從頭學習，會給他們本來就很重的訓練，增加負擔。
於是，楊承應把目標對準了那些孩子。
無論男孩還是女孩，都應該接受學校教育。
“什麼？你打算就地開個私塾，請人來教孩子們識字？”
方震孺對於教孩子這件事，本來不牴觸。
但他聽到楊承應要男孩女孩一起教，立刻反對：
“男女有別，怎麼能讓男孩女孩一起讀書。”
“我也不想這樣。”
楊承應玩起了迂迴戰術：“這裡條件不允許我把他們分開，只能讓孩子們在一起學習。”
“不行！”方震孺想都沒想就反對，“男女必須分開，哪有在一起學習。”
“方巡按通融一下。”楊承應懇求道。
“堅決不許。”方震孺反對道：“如果你真的要這樣幹，我就以死明志。”
堂堂遼東巡按真要是這樣死了，自己可就惹了大的麻煩。
“好好好，我不這樣幹。”
楊承應想了一下，退而求其次：“那咱們把男女分開，請女先生來教書，如何？”
“這樣嘛……”
方震孺猶豫再三，還是點頭答應。
他心裡很清楚，楊承應做事很有主見，自己完全不答應，這小子就會自作主張。
別了方震孺，有一件事讓楊承應犯了難。
這年頭找個男老師很容易，女老師從哪裡去找？
英娘是丫鬟出身，所學不多，很難勝任。
其他人嘛……
楊承應一時沒想到合適的人選。
恍恍惚惚間，回到自家帳篷。
田英娘換了身衣服，正要上山，瞅見楊承應回來，趕緊來迎。
“夫君？夫君！”
英娘叫了兩聲，楊承應才回過神來。
“哦，你就上山啊。”
他看著英娘這身行頭，就猜到了。
只是沒想到上午剛提出來，下午就出發。
田英娘道：“我已經組織了一隊婦女，我們一起上山，今天就在附近挖野菜，明天再遠一些。”
“哦，千萬注意安全。”
楊承應叮囑了一句，就在帳篷外的馬紮上坐下。
英娘看出楊承應有心事，便蹲下身子：“為什麼事發愁？”
“我在想，誰合適教女孩讀書。”
楊承應隨口答道。
田英娘起初很是震驚，女孩居然可以學習，隨後很欣慰，女孩居然可以學習了！
“夫君，我心中有個合適的人選。”
片刻之後，田英娘想起了一個人。
“誰？”
“我以前的女主子，田娥。”
“她？！”
“田崇貴為她請過先生，教孩子們識文斷字綽綽有餘。”
“就怕她不肯來，這裡環境這麼差。”
“你只需要這樣就可以……”
田英娘在楊承應耳邊說了幾句。
楊承應聽了，頻頻點頭：
“好，就這麼幹！”
其實話的內容很簡單，就是告訴田崇貴和田娥，你們教出來的女學生，將來都是要配給將領和官吏。
如果田娥肯來教女學生，以後會讓田家的勢力更上一層樓。
這個條件很誘人，相信田娥會選擇北上。
女老師的人選問題得到妥善解決。
至於男老師更容易，直接從方震孺的隨從裡抽幾個人就行了。
