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，但當時沒有明確的科技、也沒有對暗物質暗能量那種直指核心的研究，有不完美之處在所難免。
就像經絡。古人有發現，但卻只能創造出養生功法，而非真正飛天遁地的修真者——因為認識不夠深刻。
只能說，這些古老的思想有其價值所在，但也僅此而已——所以大家對古老的思想，大都沒有深究。
張品心中卻有無數思想翻滾，而後以‘火’為核心思考起來。
老師們給自己的架構中，以火生土的思想構建修行功法；以火克金克木、水火相剋的方式，來戰鬥。
火要生木，需要將功法轉一圈，經過土、金、水的轉變，最後才能‘生’木！
那為什麼火不能直接生金？直接生木？
相剋？
不對，不對，有問題……
張平看著前面的一個個人氣極高的資料模型、戰鬥影片閃過，忽然張平眼睛一亮，他看到了火焰焚燬了長劍，長劍冷卻後又凝固成一個醜陋的小盾牌。
忽然一個明悟從張平心頭升起。
火克金，火導致金的毀滅；但毀滅中蘊含了新生。
烈火成就了青銅，青銅承載了戰火（武器）和文明之火（禮器）；國家出現，點燃更多的火焰，發動更多的戰爭……
一個迴圈，出現在張平的腦海中。
克，不是簡單的剋制。
就如同道家的‘無’，不是沒有的意思。
古老思想中的‘克’，有領導、主導、自上而下的成就、輔助的意思。
‘克己復禮’若僅僅解釋為剋制、約束自己，就太片面了——完全無法體現儒家思想中自強不息的精神。若解釋為‘自強’反而更恰當一些。
剋制自己的懶惰、墮落等，並逼迫自己進步和發展。
‘矢志克艱’、‘克服’的‘克’，都是如此。
這一刻，張平腦海中思想大爆炸了。
野火燒不盡，春風吹又生；新生的草木格外繁盛。
譬如桉樹，一次次引發山火，卻將競爭對手都燒乾淨了，自己越發的壯大，硬生生把自己熬成了‘有害樹種’，導致人為干涉。
烈日蒸騰了水汽，卻也將水汽帶到了全球，形成了生機勃勃的生態系統。
這才是真正的五行生剋，生生不息！
思路瞬間開啟，在‘功德加持’下，幾乎一瞬間張平就構建好了自己的‘資料模型’。
但不等張平深思，功德耗盡。
剎那間，張平感覺自己從高高俯視的上帝視角，重新跌落凡俗。世界似乎蒙上了一層霧，看不真切。
好在剛剛所有的感悟，已經銘記於心。
張平緩緩起身，想了想退出虛擬空間，再次聯絡顧清顏：“師姐，這次我帶你飛！”
顧清顏秒回：“你最好給我一個不殺你的理由！！！”
看的出來，顧老師真的有點生氣。
張平回覆：“網路不方便，我過去說。”
