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季柏用教鞭敲了敲黑板，按下了下一章ppt：「當自身受到侵害時，奮起反抗是正確的行為，但要注意控制自己的情緒，避免過激行為的出現導致這樣的悲劇再度發生，另外，同學們設身處地地想一想如果自己成為這樣一位加害人的子女，他的行為你認為是對還是錯呢？」
這已經是倒數第二張ppt，季柏微笑地站在臺上，等著下面人的反應。
這是個刁鑽的問題，誰又願意成為這樣的人呢？
可大家還是在片刻的安靜後，硬著頭皮地各自回答了錯誤或正確的答案。
他們面上的表情帶著些許不滿，似乎是這個設想給他們的心理造成了不舒服的感覺。
季柏失笑道：「大家只是設想一下，都這般難受，那那些此刻正真正遭受著這些的孩子們該有多難過呢。」
她拍了拍手，拿起黑板擦將黑板上的粉筆字擦了個乾淨，隨後拍了拍手上的粉塵。
「今天的課到這裡就結束了，最後。」
她按出最後一章幻燈片，上面寫了：偏見，最不好控制又最容易控制的東西。
她將教鞭放回到桌面，雙手撐在講臺上，注視著底下坐著的稚嫩的少年少女們：「帶著偏見可能會看不到全貌，溝通交流實踐，才能摸清事實的原貌。這句話是我們第一次見面的時候我說過的，現如今我還是想同大家講，拋去偏見去接待別人，或許我們就正在拯救某些陷入困境的人們。」
這聽著像是題外話，可又隱隱約約透露著幾分別的意思。
下課鈴響起來的時候，季柏朝著顧李眨了眨眼，像是在邀功，顧李朝她比了比大拇指，而後小心地去看邊上的江念。
她在季柏講完前一段話後就一直攥著筆不說話，也不寫字。
孩子的心理對於不瞭解的事物的認知是很淺的，但一旦清清楚楚地給她講清楚了，就會開出另一扇門來，顧李不知道她和季柏組的這個局，有沒有為江念開出那一扇門來。
周邊的人和周邊的環境都在有意地被她們所改變著，自卑的江念也要能夠想清楚走出被父親過失殺人的陰影裡，那不是她的錯誤，也不該由她背負。
再完美的方案也會有紕漏，再怎麼努力想熬一鍋好粥，也不能避免掉進一顆老鼠屎，張楠這個人怎麼就說不進去？那麼好言好氣，日日夜夜的薰陶，怎麼就不能將她的腦瓜轉過彎來？
她那大嘴巴的聲音隔了老遠都能聽到，江念爸爸的事情，她是這輩子都說不完了嗎？明明就聽到了個結果，就好像是自己親身經歷了一般，一直叭叭叭個沒完。
顧李莫名覺得有些煩躁。
身旁坐著的江念卻突然站了起來，她像是突然被注入了勇氣，聲音細軟卻堅定地回答著張楠：「我爸爸不是故意害死那個叔叔的，那個叔叔在我奶奶的店裡偷東西，被奶奶發現了要報警，就想傷害奶奶，我爸爸回來看到他在掐奶奶的脖子，爸爸是為了保護奶奶才不小心將那個叔叔」
她沒能說完，但已經不影響旁人聽懂她的意思，那原本還在滔滔不絕的張楠突然熄了火，季柏幾分鐘前說的話彷彿還在耳邊迴響。
所有人的大腦都襲上了一陣風暴。
教室的人全都沒有走完，外邊的走廊裡別班的同學有的自顧自地在放學，有的好奇的趴在他們班的視窗看，3班的所有人都沒有說話，只有江念在抽噎了幾下後，糯糯的聲音迴蕩在教室裡：「爸爸的行為不對，但我不會這樣做，我是江念，有江念自己的人生。」
顧李只覺她這般耀眼極了，那扇門，江念自己推開了。
第8章 預潮
數學課上，老師出了一道題給大家，用的是昨天剛講過的知識點，底下的人都在埋著頭算題，顧李得出答案後，蓋上筆帽。
