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在《時間囚徒》中，一無所有就是男主角發現自己救不了小女孩，靈魂黑夜則是男主角崩潰了，開始尋歡作樂。
好萊塢電影劇本在寫作的時候往往會遵循這些情節點，什麼時候該出現什麼，都是固定的。可以說好萊塢電影幾乎是一個師父教出來的，從人物模式到故事套路，大家講得如出一轍。正因為如此，好萊塢電影常常被認為是流水線的產品，缺乏藝術性。不過也正是這種流水作業，保證了好萊塢電影總體的質量。
張然很快將《時間囚徒》的情節點一一列出來，按照好萊塢劇本的套路整理好，如此一來劇本的骨架就搭好了。剩下的就是為骨架增添血肉，增添的細節，豐富內容，讓整個劇本活起來。
這會是一個比較長的過程，也許幾天，也許十幾天，也許幾個月。對張然來說這不是什麼問題，大學老師空閒時間很多，他有足夠的時間進行創作。
第7章 表演流派
8月26號，北電正式上班。不過上班的第一天倒也沒什麼事，就是做清潔，收拾辦公室。
表演系01級的辦公室在表導樓2樓，房間寬敞，六張桌子分兩列擺放著。張然這兩天忙著寫《時間囚徒》的劇本，到得比較晚，他到辦公室的時候其他老師已經在裡面坐著了。
胡衛國不用說，王敬松不用介紹張然也知道，01級高職一班的班主任，很有水平的一個人，未來會成為表演學院的副院長。當然現在的王敬松才30出頭，髮際線還沒後來那麼高，顯得非常年輕。
剩下的兩位，張然聽李心悅介紹過，女的叫金淑英，今年二十六歲，帶過一屆專科班，今年做王敬松的助手；另外一個男的，叫陳海，二十五歲，是去年研究生畢業，留校的老師，是胡衛國的助手。
臺詞課、形體課，以及聲樂課老師有自己的辦公室，跟張然他們並不在一間辦公室，周正這種在讀研究生則沒有辦公室。
此時，陳海和胡衛國大聲說著話，目光卻不時瞥向李心悅，似乎想引起她的注意。只是李心悅坐在辦公桌後，手裡翻著一本時裝雜誌，彷彿兩人不存在。
李心悅見張然進來，板著的臉綻放出笑容，起身招呼道：「張老師，你來了！」
張然點頭應道：「李老師，你早！」
李心悅沖張然笑笑，滿臉笑容地向眾人介紹道：「這位就是我們學校新來的老師張然。」說完，又指著王敬松等人介紹道：「這位是王敬松老師，這位是金淑英，這位是陳海，是今年留校的老師！」
張然隨著李心悅的介紹，跟王敬松等人一一打招呼。不過張然看得出來，王敬松和金淑英對他的態度並不熱情，而陳海的眼神隱隱中帶有一絲敵意。
王敬松教過兩屆高職，成績突出，按說這次該教本科班，不想被張然佔了位置，心中對張然自然有些看法。不過他是個熱愛表演的人，對張然不感冒，卻對張然的所學頗有興趣：「張然，你是美國回來的，學的是方法派的東西，給我們講講方法派在美國的情況。」
李心悅也跟著插嘴道：「對啊，講講吧！」
張然見大家感興趣，也不推辭，當即介紹起來：「現在美國流行的表演訓練方法有二十來種，方法派是一個統稱，下面有很多分支，說起來這事有點傳奇，像金庸小說裡的情節。1931年幾個年輕人在紐約成立了一個劇團，致力於斯坦尼體系的研究與教學。在研究的過程中，幾個人對斯坦尼體系產生了不同的理解，他們都認為對方的想法不對，自己是對的。不過斯特拉斯伯格是劇團的頭頭，他的觀點是主流，劇團始終按他的想法進行訓練，其他人的觀點受到了壓制。
其中有個叫斯特拉·阿德勒的女人不服，一怒之下跑去找開派祖師斯坦尼，最終她在法國找到了斯坦尼，並跟著斯坦尼學了
