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&ldo;看到沒有，就是那個。&rdo;
&ldo;哪個呀？哦！我看到了，你說的是那個吧？看不出來呀，她看著和正常人沒什麼區別呀！&rdo;
&ldo;你看她的手！她的手！她本來就只是少了個手嘛！現在戴的是假手。&rdo;
&ldo;真可憐。&rdo;
更矛盾的來了，她一方面也知道，在外人看來，她是可憐的‐‐在她自己看來，她也有點可憐；可同時，在聽到這些可憐、可惜的話語的時候，她卻也總控制不住心裡的難過。
裴小幸一直告訴自己，她是不該難過的，爸爸照顧她那麼辛苦都不說什麼，她應該要總是開開心心的。
可是每次在不經意的時候，還是會很傷心‐‐
她就連校服都穿不太起來，前頭的拉鏈扣，總要讓爸爸先幫忙扣上才能拉起；背後有拉鏈的裙子，更是一個難題，只能艱難地卡著角度才能拉上，至於綁鞋帶，更是她所完全做不到的操作了，她通常只能穿魔術貼的鞋子或者是一腳蹬；捨不得剪掉頭髮的他她，直到現在還得讓爸爸幫忙綁頭髮。
學習的時候，這樣的困擾同樣也少不了，她無論是寫課本還是寫字，總要在寫完後放下筆，用右手翻頁，而後才能繼續往下寫；至於什麼畫輔助線，只能靠手腕及以下位置壓住，假手有時候還是會有點滑動；更麻煩的事情，大概是放書，假手目前只能維持比較僵硬的姿勢，若是要將書塞到兩本之間，很難控制，通常只能一本本拿出來，再全部一起放進去。
她到現在，也沒有辦法搬太過重的東西，因為雙手拿東西，很容易一不小心就滑落；就連大家都能做到的值日掃地，她也幫不太上，只能幹點抹布擦窗戶或是擦黑板的活，成了她不想做的偷懶專業戶。
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