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看見林躍果真出現，馬川和張焱輝不可思議地從椅子裡起身：「我們沒眼花吧？」
南迦假裝生氣：「合著我是個透明人，你們誰也沒看見我？」
馬川連忙把他用來佔座的書包從他對面的位子裡拿起來，學小太監用衣袖擦了擦椅子：「恭迎太后娘娘大駕。」
太后娘娘坐下時後知後察地有些沮喪。早知道今天林躍還是來了，她絕不會又穿這件橘色衛衣。難得週末有機會穿便裝，她也沒能將自己更漂亮的一面展示出來。而且剛剛好像被他看見她灰頭土臉擠下公交車的全過程了？
一旁的林躍忽然輕輕叩了叩桌面：「輔導書帶了沒？」
刻意壓低的聲音較之平時多一分清沉。
南迦的心絃被撥動，心臟重重一跳。而明明離得還不如以往同桌坐在教室裡時近，她卻無端感覺靠近他那邊的一側耳朵癢癢的。
「帶了。」她下意識挺直脊背，從書包裡掏出來，「數學和物理都帶了。」
遞過去他手裡時，南迦的神經又繃緊。兩本輔導書裡，她留有筆墨的題目基本全是對於她這種底層學渣來講難度偏大的。
林躍翻過之後明顯也察覺了，轉過來頭來看她，眉心極輕地擰著：「你做這些？」
南迦已經迅速鎮定下來：「這些都是我完全沒思路的題，我找以前的同學問瞭解題方法，把答案抄上去，回頭可以看。否則這本書自帶的答案太簡略了。」
林躍沒起疑，把輔導書還回來給她：「不用著急做難題，基礎先打好。你不是也意識到自己題目沒吃透？我幫你勾了些題目，你現在就做，不懂的問我。」
終於又聽到他講大長句，南迦心裡再悄悄記下一筆。算是摸出規律了，學習相關的話題，比較能觸發他多些話。
對面的馬川和張焱輝不約而同在手機qq裡私戳對方：【感謝迦姐帶我們見識不惜字如金的躍哥】
拽逼同桌願意手把手親自教，南迦自然不辜負他的好意，立刻投入精選輔導書的精選題之中。
南向東曾經為她聘請過許多家庭老師，她成績下滑前的家庭老師是輔導她難題、競賽題，她成績下滑後的家庭老師便是輔導她基礎課程的。所以南迦對於如何應對他人的一對一補習經驗還算比較豐富。
不過今次的「補習老師」身份比較特殊，南迦不可能給他帶去太多挫敗感，也不願意自己給他留下笨學生的印象，是故並沒有照搬經驗。她選擇一知半解地做出來，然後巧妙地卡在關鍵步驟，便帶著題目去請教他。
兩三道題下來，南迦發現……林躍不是很懂得教人。或者更準確來講，林躍不是很懂得如何教底層學渣。他其實是毫無保留地在教授，但多半他從小到大優秀慣了，甚至身邊經常接觸的同學也是和他差不多水平的人，因此他無法理解基礎不好的底層學渣很容易卡在某些在優等生看來理所應當該那樣想到的點上。
南迦從前也不懂，只是後來為了更好的扮演好後進生的角色去觀察了一些同學才慢慢摸索到的。
於是南迦得在明明完全聽得懂林躍在說什麼的情況下，不能表現得太快聽明白。
而很快南迦又感覺到，林躍透過她幾次鑽不透的點，迅速地調整了教學方法，漸漸地越來越上道。兩人的師生關係也越來越融洽，南迦方才輕鬆不少。
等勾選的那些題全部講解完，林躍讓南迦把老鄒昨天發的那套期中考練習卷拿出來做。南迦非常爭氣地把剛剛林躍為她詳細解析過的題型全部做對了。
馬川和張焱輝前來圍觀：「牛啊迦姐，進步神速，如果你像今天這樣選擇題和填空題拿到百分之八十的分，根本不用再怕不及格。」
南迦微眯眼：「別怕，你們實話實說，真正想誇的是我同桌妙手回
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