暗夜行星辰提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
突如其來的挑戰
自從周毅成為三年二班的班主任，這個“問題班”的情況似乎有所好轉。學生們表面上不再搞事，課堂紀律也好了不少，但他們心底的叛逆勁兒卻並沒有完全消失。更準確地說，這群學生開始對周毅感到好奇，總想著用各種方法來測試這位“年輕的班主任”。
一天早晨，自習課還沒開始，班級微信群就已經炸了鍋。
王小虎率先發了一條訊息：“你們聽說了嗎？隔壁三年一班說他們期中考試要把我們按在地上摩擦！”
“就他們？”林可第一個跳出來反駁，“年級倒數第三的班還想贏我們？可笑吧！”
“咱們也好不到哪兒去吧……”許然在群裡發了一行字，“說到底，我們才剛剛從倒數第一爬到中間，能贏他們嗎？”
王小虎不甘心，直接甩出了一張截圖。那是三年一班班長髮在朋友圈的內容：
“三年二班這幫‘問題學生’以為自己最近進步了就很了不起？呵呵，期中考試見真章！考不過我們，就別叫‘問題班’，改叫‘問題豬’吧！”
這句話瞬間點燃了三年二班所有人的怒火。
“什麼玩意兒！敢這樣說我們？”
“賭一把！誰怕誰！”
“對，咱們不能丟人！”
就在學生們群情激奮的時候，周毅走進了教室。他一眼就看出氣氛不對勁，敲了敲講臺問道：“怎麼了，大家吵什麼呢？”
王小虎硬著頭皮站了起來：“老師，隔壁三年一班說我們……說我們如果考不過他們，就得改名叫‘問題豬’。”
全班頓時鴉雀無聲，所有人都把目光投向了周毅。他們以為老師會生氣，或者批評他們不該捲入這種無聊的對抗中。但出乎意料的是，周毅只是微微挑眉，露出一抹似笑非笑的表情：“哦？那你們怎麼想？”
“當然是答應了！”林可一拍桌子，語氣中透著不服輸的勁兒，“老師，我們不能丟人！”
周毅看著她，又環視了一圈教室：“很好，既然你們有這個信心，那我就支援你們。”
學生們頓時沸騰了。
制定作戰計劃
既然已經接下了挑戰，全班同學的鬥志瞬間被點燃。他們主動找到周毅，希望能夠制定一份詳細的複習計劃。
“老師，三年一班的英語和理綜特別強，我們這些科目一直是弱項，該怎麼辦？”許然提出了自己的擔憂。
周毅點點頭，表示贊同：“不錯，知道對手的強項在哪裡，這是第一步。那麼，你們覺得該怎麼做？”
“強化訓練！找題刷題！”林可第一個舉手，語氣中帶著幾分急切。
“不夠。”周毅搖了搖頭，“光靠題海戰術不行。我們得有針對性的策略。”
說著，他在黑板上寫下了幾條計劃：
1.分組複習：根據每個人的強弱項分組，強者帶弱者，互相彌補短板。
2.專項突破：對三年一班的優勢科目進行重點攻克，尤其是英語和理綜。
3.時間管理：每天固定兩小時的高效複習時間，杜絕無效刷題。
寫完之後，周毅放下粉筆，看著學生們說道：“這只是基礎，你們能不能完成，就看自己有沒有決心了。”
學生們紛紛點頭。王小虎更是第一個表態：“老師，我保證完成任務！”
“很好。”周毅滿意地點點頭，“不過還有一個要求——從今天開始，每個人都要學會彼此信任。如果你們想靠別人替你努力，那就別指望贏。”
這句話讓班裡的氣氛微微一滯，但很快，所有人都堅定地答應了下來。
全班的磨合之路
複習計劃開始實施後，問題也隨之而
