第62章 爭鋒相對，新的戰鬥號角 (第1/2頁)
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風波平息，重歸校園
高三（2）班在全市模擬賽中的勝利，為學校贏得了榮譽，同時也讓這個原本不起眼的班級成為了全校的焦點。但隨著幕後黑手的暴露和教育局的介入，暗潮湧動的風波暫時告一段落。
周毅帶著學生們重歸平靜的校園生活，但他知道，這種平靜只是表面現象，新的挑戰隨時可能降臨。
“周老師，您這次可是風頭無兩啊。”張校長笑著對周毅說道，“不光是學生表現出色，就連您的個人能力都被大家交口稱讚。”
“校長，學生的成績才是最重要的，我只是盡了一個老師的本分。”周毅淡然地回答。
張校長點點頭，目光中卻透出一絲擔憂：“不過，這段時間我聽說了一些風言風語，有人似乎對我們學校取得的成績不太服氣，接下來可能還會有麻煩。”
“無妨。”周毅嘴角微揚，“大浪淘沙，真金不怕火煉。”
新的考驗：全國級的邀請賽
正當高三（2）班的學生們逐漸恢復正常學習節奏時，學校接到了來自教育部的一封邀請函——參加全國高中生綜合素質挑戰賽。這是一個極為嚴苛的賽事，參賽學校不僅需要在學術上有過硬的實力，還要展示學生的全面素質，包括演講、實踐能力以及團隊協作等方面。
“全國級別的比賽？”陳博文有些遲疑，“我們剛打完模擬賽，能應付得了嗎？”
李晴晴卻顯得鬥志滿滿：“怕什麼？我們可是連市裡最難的比賽都拿下了，全國賽又有什麼不敢挑戰的？”
“但是……”班裡一些同學還是顯得有些不安，“聽說這次的對手可是各省最頂尖的學校，尤其是南城一中，他們可是公認的奪冠熱門。”
周毅站在講臺上，拍了拍桌子，示意學生們安靜下來：“擔心是正常的，但你們記住，任何強大的對手，都曾經是從弱小成長起來的。”
學生們抬起頭，看向周毅，逐漸從他自信的語氣中找回了勇氣。
“這次比賽不僅僅是知識和技能的比拼，也是你們成長的契機。”周毅繼續說道，“如果你們覺得這場比賽難，那正好說明，這是你們需要跨越的障礙。”
高三（2）班的魔鬼特訓
為了準備這次全國賽，周毅為學生們制定了一套極為嚴苛的訓練計劃。不僅有高強度的學術訓練，還包括模擬真實比賽場景的演練。
“接下來的兩週，你們每天都要完成三個小時的團隊合作任務。”周毅在訓練計劃會上說道，“這個任務會讓你們明白，一個人再強，也無法勝過一個團結的團隊。”
學生們一開始對這樣的安排感到難以適應，尤其是陳博文，他習慣了獨來獨往的學習方式，對團隊合作顯得格外排斥。
“周老師，我覺得團隊合作未必適合所有人。”訓練結束後，陳博文特意找到周毅表達了自己的不滿。
“那如果有一天，你必須依賴團隊的力量，才能完成一個目標呢？”周毅並沒有直接回答，而是反問道，“你會怎麼做？”
陳博文一時語塞。他意識到，或許自己需要改變，但改變從來不是一件容易的事。
對手來襲，試探與爭鋒
就在高三（2）班為全國賽全力備戰時，一個意想不到的訊息傳來：南城一中派代表提前到訪，想要與高三（2）班進行一場友誼賽。
“友誼賽？”李晴晴聽到訊息後皺起了眉，“這分明是想試探我們的實力吧？”
“別怕。”陳博文冷笑，“試探就試探，誰怕誰？”
周毅對此並未表現出太多情緒，他只是簡單地說了一句：“既然對手主動找上門，那我們就把握這次機會，讓他們知道我們的實力。”
友誼賽當天，南城一中派
