第49章 音樂課和林老師 (第1/4頁)
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籃球比賽落幕之際，天色已近黃昏。大家探望過尹伯羽後，便陸續回到各自的公寓。
尹伯羽試圖讓安姬兒先行回去，可她堅決不肯，他深知自己再多勸也是徒勞，並非不願，而是根本勸不動這滿心牽掛的姑娘。
安姬兒費了好大勁才略顯笨拙地削好一個蘋果，滿懷關切地遞給尹伯羽，尹伯羽望著她如此用心的模樣，只能無奈又感動地接過蘋果。
到了夜深人靜時，“安姬兒，我深知你對我的牽掛，這段時間我會請假在醫務室調養，你趕快回去吧，明天還有課等著你呢！聽話，快回去！”尹伯羽苦口婆心地再三勸解，安姬兒這才戀戀不捨地回到公寓休息，可那一步三回頭的身影，無不透露著她滿心的擔憂與牽掛。
太陽慢慢升起，清晨的校園，宛如一幅寧靜的畫卷。晨曦透過淡薄的雲層，輕柔地灑在大地上。
走道兩邊，一排高大的銀杏樹金黃燦爛，扇形的葉片在秋風中簌簌飄落，宛如一隻只翩翩起舞的蝴蝶；懸鈴木則以其寬闊的枝葉為這幅秋景增添了一抹深沉的綠意；歐式路燈散發著柔和的光暈，宛如守護這片寂靜的忠誠衛士。
此時，落葉紛紛揚揚，給地面鋪上了一層五彩斑斕的地毯。
慕紫熙身著一件簡約的白色連衣裙，裙袂在微風中輕輕擺動，宛如一朵盛開的百合。
她的長髮隨意地披在肩上，幾縷髮絲在風中輕舞。
她手裡拿著一本精緻的書籍，眼神專注地看著那些迎風飄落的樹葉，宛如一位從畫中走出的仙子。
她的面容白皙，五官精緻，眉如遠黛，眸似秋水，在這落葉紛飛的背景中，更顯得清麗脫俗。
筱沫邁著輕快的步伐，如一隻活潑的小鹿般穿梭在稀疏的人群中，嘴裡還不停喊著：“不好意思，讓一下，讓一下。”
她很快來到了慕紫熙身後，輕輕拍了下她的肩膀，“嘿，紫熙～早上好！”
慕紫熙起初被嚇了一跳，嬌軀微微一顫，轉過身來，見是筱沫，臉上立刻綻放出溫柔的笑容，回應道：“沫沫，上午好呀！”
“紫熙，今天上午是林喏老師的音樂文化課，一定很有趣，她每次都會給我們播放音樂鑑賞，真的好享受的。我最喜歡她的課了，一點都不枯燥，我都不會睡著。”筱沫興奮地說道，眼睛裡閃爍著期待的光芒。
“是呀，我也好喜歡林老師的課，每次都能在輕鬆的氛圍下學到很多有用的知識。”慕紫熙頻頻點頭，眼神中流露出對林老師教學方法的喜愛與讚賞。
二人有說有笑地朝教室走去，一路上歡聲笑語不斷。
中途，她們碰到了冷莫勳等人，眾人互相熱情地打招呼後，便一同向著目的地進發。
慕紫熙和筱沫手挽手走進教室，抬眼便看到林老師已然準備就緒，演示影片已在大螢幕上就位，悠揚的音樂也在教室裡輕輕流淌，而林老師正靜靜地站在講臺上，面帶微笑，目光中充滿了期待。
慕紫熙和筱沫趕忙向林老師問好，隨後在冷莫勳幾人的招呼聲中走到自己的座位坐下，滿心歡喜地準備開啟這堂充滿魅力的民族音樂課。
在精彩紛呈的民族音樂課上，林老師繪聲繪色地為學生詳述不同民族的音樂特質。
在介紹維吾爾族音樂時，提到了熱情奔放的手鼓，其節奏明快有力，配合著獨特的吟唱風格，彷彿能將人們帶入那廣袤的沙漠與熱鬧的集市；藏族音樂中，那神秘悠揚的藏笛，其音色空靈澄澈，再加上富有宗教色彩的演唱方式，給人一種心靈的洗禮與寧靜；壯族音樂裡，銅鼓的聲音雄渾厚重，獨特的對歌形式充滿了生活的情趣與熱情。
林老師透過播放一系列極具代表性的民族音樂佳作，讓學生沉浸式領略其獨有的韻味。
當講解蒙古族音
