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家應該承擔的社會責任。為了讓學生們能夠有更好的學習和生活條件，李文決定再次投資，為明月中學建設學生宿舍樓和食堂。
“我希望能夠給這些孩子們提供一個更加舒適和便捷的學習環境，“李文在接受採訪時說道，“讓他們能夠像城裡的孩子一樣，有自己的宿舍，在學校有飯吃，不用每天都往家裡跑。這樣，他們就能夠更加專注於學習，也為明月村的廣大村民解決就業問題。”
李文的話引起了廣泛的共鳴和讚譽。許多人紛紛表示，徐氏集團的投資不僅僅是在建設學校，更是在為孩子們的未來鋪設道路。這種對教育的投入和關懷，無疑是對社會最大的貢獻。
隨著學生宿舍樓和食堂的建設完成，明月村的婦女們也有了自己的工，那就是去明月中學做飯，打掃衛生，明月中學的教育事業迎來了新的發展階段。越來越多的孩子們在這裡接受了優質的教育，他們的未來也因此變得更加光明。而徐氏集團和李文的名字，也因為對教育事業的貢獻而被更多人銘記。
明月中學的故事，成為了教育領域中一個激勵人心的範例。它告訴人們，只要有信念和行動，每個人都能夠為教育事業做出貢獻，為社會的未來播下希望的種子。
張如煙、李文和陳新宇三人在明月村度過了許多美好的時光，但天下無不散之筵席，他們即將離開這個充滿回憶的地方。在離開之前，張如煙決定去一趟明月小學，看望她的兩個侄子侄女-—範雲舒和薄致遠。
明月小學位於村子的中心，校園裡綠樹成蔭,書聲琅琅。張如煙走進校園，感受到一種熟悉而親切的氛圍。她徑直走向班主任胡老師的辦公室，想了解孩子們的學習情況。
胡老師是一位經驗豐富的語文老師，她教範雲舒和薄致遠兩個班的語文。張如煙見到胡老師後，寒暄了幾句便切入正題，詢問孩子們的學習情況。
胡老師告訴張如煙，範雲舒這學期進步很大,不僅在語文方面表現出色，還在其他方面也有所提高。為了鼓勵他，胡老師特意讓他擔任了語文課代表。在老師不在的時候，範雲舒會主動安排同學們自習，還會佈置一些作業給同學們。他自己也非常認真，總是按時完成作業。
至於薄致遠，他一直是班裡的班長，表現一直很優秀。胡老師對張如煙說，她對這兩個孩子都很滿意，也很感激張如煙對他們的關心和支援。
在瞭解了孩子們的學習情況後，張如煙表示很欣慰。她對胡老師說，她希望範雲舒和薄致遠能夠繼續保持這種良好的學習勢頭，將來能夠考上明月中學。她特別強調，要想上明月中學，各科成績都必須在80分以上。
胡老師表示會轉告這兩個孩子，讓他們努力達到張如煙的要求。
在談話即將結束時，胡老師突然問張如煙：“你是他們的什麼人？”張如煙微笑著
說：“我是他們的表姑。”胡老師眼前一亮，她忽然想起來，原來張如煙就是那個把自己老房子拆了建明月中學的張如煙。
胡老師對張如煙的敬佩之情油然而生。她深知張如煙為了村裡的教育事業付出了多少心血和努力，這種精神令人敬佩。
離開明月小學後，張如煙在心裡默默地祝福範雲舒和薄致遠。她知道，這兩個孩子一定會努力學習，不辜負她的期望。同時，她也期待著再次回到明月村的那一天，見證孩子們的成長
和進步。
這次離別雖然充滿了不捨，但張如煙知道，生活總是充滿了新的希望和期待。她期待著在未來的日子裡，再次與這些親愛的孩子們相聚。
