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“我出生於四九年十月一，所以我父親給我取名庾國榮，我身為人民教師，若不能為我的學生們伸冤，我都對不起我的名字。”
“老師，您放心，今日學生便要為您，為這些學長，沉冤昭雪。”
“孩子，沉冤昭雪不是這麼用的，你可以說你李宇哲出手之日，便是我們這些人沉冤昭雪之時。”
“嘿嘿，學生受教了。”
老師，今日便是我陸懷臨出手之日，亦是你們沉冤得雪之時。
“對了，老師，我可以問一問操場上曾經發生過什麼嗎？如果你不方便說，那就算了。”
“看來你知道的還不少，當時我為了引得學校、媒體關注，便在操場上自焚，以喚醒他們的良知，哪想幾位孩子的家長也一時衝動……”
我也是一時衝動，便將這位和藹可親，可親可敬的老師擁在懷裡。
“老師，謝謝你，離世後還能教導我，謝謝你讓我明白了自己的使命。”
“好孩子，好孩子……”
老師的聲音越來越弱，我也感覺到懷中越來越空，待我低頭去看時，老師已化作碳灰。
空中的血色在緩緩消散，恍惚間，我好像聽到了小姐姐的聲音，似乎是從圖書室傳來的。
圖書室的門把手被替換成了一隻骨手，其指甲長且鋒利，不住的躍動著，我伸出手，握在骨手之上，鋒利的指甲立刻刺入我的手中。
但就在此時，我身上落下一塊焦炭，不偏不倚的砸在骨手上，骨手瞬間化作骨灰，圖書室門也被開啟。
“你沒事吧？”我二人異口同聲，同一個中國，同一份問候。
“你肩膀上……”小姐姐指了指我的肩頭，我側頭看去，卻見庾老師的骨殖還掛在我身上，我小心翼翼的將其取下。
“老師，您安息吧，剩下的事情由學生來完成。”
我話音一落，庾老師的骨殖化作灰燼散去，不過她手心裡竟握有一支粉筆。
“學生多謝恩師饋贈。”
小姐姐見我這般鄭重，便輕聲道：“原來她是一名老師，難怪會把我關在圖書室，只是可惜侯坤被她超度了。”
說話間，周遭一切逐漸恢復原狀，我也遠遠的看到縮在一起的師生們，同時校園門口也湧入大量警力，一切都結束了。
“小姐姐，我這年紀噶人犯法麼？”
“你說呢？”
“噶的是一個該死之人呢？”
“我給你介紹一個初中，你把年齡報小一點。”
“那還是算了，再熬兩年就高考了，到時就解放了，你讓我回去重來，這不是要我命麼？”
“陸……陸什麼來著？”
“鄙人陸懷臨，虛懷若谷的懷，五福臨門的臨。”
“你多大了？”
“27，可惜一事無成啊！還不知道小姐姐姓名呢？”
“許英竹。”
“肯定是落英繽紛的英，洞若觀火的燭。”
“洞若觀火有燭麼？再說了是梅蘭竹菊的竹。”
“幸會幸會，對了，英竹姑娘可有鬼僕和鬼器的門路？這次鬼域之行，讓我深刻的認識到了自己的不足……”
“你老師不是已經留給你一件鬼器了麼？”
我怔怔的看著手中的這截粉筆，一時間看得出了神。
對啊，我一直在意的是老師與學生的對抗屬性，所以我一直以為老師的武器是試卷，是教鞭。
但老師的天職是教書育人，就像學生的天職是學習一樣。
考試若是戰場，學生的武器便是黑色中性筆，2b鉛筆，而教育便是老師的戰場，他們的武器是粉筆。
但現在老師們更喜歡課件……
