二百零七 稷下學院的發展計劃 (第2/2頁)
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對於李周，對於整個稷下來說，都是一場災難。
東方曜這個小子，雖然跳脫，可還是有天賦，有實力的。李周想培養一下他，煉丹，可以讓人凝神靜氣，對於東方曜來說，最合適不過了。
當然，李周還有一個最重要的目的，那就是為了找一個廉價的勞動力。
世界探索的第一件商品，東方曜可要支愣起來啊。
…………
世界探索，每一天都在挑逗著人們的神經。
這個東西到底是什麼，世界，到底是個什麼樣的世界，未知的世界裡，到底有什麼東西。
這些都是疑問，但是這件事的始作俑者李周，就是不放出訊息來。
他已經是教導主任，不是普通的學生，和學生之間，也有了一定的隔閡，所以，沒人來找李周問。
只能問和他關係比較好的，東方曜，一打聽，在閉關煉丹。
還有一個就是蒙犽，這是，李周當初帶到稷下學院的。聽說，還跟著李周出了一趟遠門。
自然成了眾人打聽的物件。
蒙犽被搞得不厭其煩，索性直接說了。
這個世界，那裡的人可千萬不能當成戲曲那樣的，只能咿咿呀呀的唱著同一樣詞的。那裡的人，有思想，有意識，還有，那裡的人，實力是不弱的。以後去探索世界的時候，可千萬不能掉以輕心。
眾人表示明白。
蒙犽還說，那裡的世界，有著無數王者大陸沒有的東西，拿回來一個，就足以引發轟動。但是有一個條件，那裡的實物，或者說天下瑰寶，是帶不回來的。
眾人表示為什麼？
蒙犽解釋道。實物，那是天地孕育的時候，人的功法，或者技術，那是能表現出來的，所以，就算是一塊小石子，也是帶不回來的。
但是功法一類的東西呢，這是人創造的，相當於人類的思想，思想這種東西，是可以傳播的。
就這麼簡單。
眾人表示明白，記住了。
其實沒有蒙犽說的那麼簡單，功法說白了能夠帶出來，主要是因為世界與世界只見，還沒有一個穩定的通道，換句話說，就是李周現在的實力不夠。
就比如，你在網際網路上，可以傳播聲音，可以傳播文字，但是，你不能把一塊小石子直接遞到別人手裡。
別說快遞，那東西不是實時性的，需要時間，需要道路。
可能將來，世界探索的時候，能傳遞實物，但顯然，現在不行，這樣做的結果只有一個，那就是這個世界崩塌，所有人都沒得玩。
