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林老師：「可不?，人家第一一張卷子沒?寫，掉第九去了。」
鄭老師：「一張卷子沒?寫還能?第九？」
林老師：「可不?，我也納悶呢。」
白扔100分年級第九。
閔邯以新的形式創造了神話。
生物老師：你們?考慮過我的感受嗎？
生物課上，任老師沒?少陰陽怪氣。
就?比如「我看有的人啊，也不?缺我生物這100分」「睡覺的想睡就?睡，不?就?是睡嘛，都睡，都睡」之類。
孟辭意蚌埠住了。
何姩等人也蚌埠住。
閔邯睡了半節課，看她憋笑的樣子，說：「考第一這麼高興？」
託他交白卷的福，年級第一換了人。
孟辭意有幸登頂。
她卻高興不?起來。
閔邯生物起碼95以上，算95，也比她高30多分了。
勝之不?武。
任老師：「看在閔邯同?學給我得了教育生涯的第一個零蛋的份上，大題我就?不?講了，他上。」
閔邯剛醒就?被予以重任。
他也不?推辭，登上講臺。
一題講完，由於方法簡練，大部分人聽不?懂。
他又講了一遍。
任老師：「都聽明白了嗎？」
杜鵬飛：「也許？」
陶知行：「可能?？」
賈懋：「大概？」
任老師：「還是換我來吧。」
考試考試不?行，講題講題不?行。
要你有何用。
閔邯回位。
「你聽懂了嗎？」他問。
「聽懂了。」孟辭意習慣了他反人類的思?維。
「你聽懂了就?行。」閔邯要求不?高。
下了課，陶知行一馬當先衝出教室。
成功打到回鍋肉。
何姩也打到了，是周雲天代勞的。
周雲天是體育生，人高腿也長，愣是排在陶知行後面。
陶知行指了指他的頭：「這你就?不?懂了吧？打飯靠得是這個。」
何姩：「你沒?有不?照樣能?打到。」
陶知行：「……」
何姩：「你們?聽說了嗎？隔壁班有兩個女生爭舉牌打起來了，其中一個都被罵哭了。」
陶知行：「有影片嗎？」
何姩：「沒?有。」
陶知行：「沒?勁。」
月考過後是一年一度的運動?會?。
舉牌的學生代表了整個班的精神風貌，挑選起來不?容馬虎。
張柚：「咱班定誰啊？」
何姩：「這還用問？肯定孟辭意啊。」
從小學到初中，孟辭意始終擔任舉牌的角色。
今年她卻不?想舉了。
孟辭意：「還是別人來吧。」
何姩：「為?什麼啊？」
孟辭意：「影響同?學關係和?睦。」
她初二時有個關係不?錯的閨蜜。
她想舉牌，老師不?讓她舉，就?再也沒?和?孟辭意說過話。
何姩：「你這麼說我有印象，是那個誰嗎？」
孟辭意：「嗯。」
何姩：「沒?事，你不?用怕，出什麼事我們?擔著。」
陶知行：「就?是，誰怕誰。」
出風頭就?是這樣。
站得高了，難免遭人羨慕嫉妒恨。
孟辭意不?喜歡出風頭。
卻對老師的安排無能?為?力。
大課間，
