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可那套房子裡， 承載著她跟顧澤越共同生活的回憶。
一想到這裡，沈時微心裡隱隱有些不捨和難過。
天邊一縷火燒雲映在晚霞中，沈時微坐在車裡，看著夕陽一點點下墜。
直到夕陽沉入山巒。
第15章 打了後媽一巴掌
之後的大半個月時間裡，沈時微一直在看學校資料，還去了實地考察。
要為孩子們選一個適合的幼兒園，沈時微要考慮的事情有很多。
之前在國外，也沒想好以後回不回國的問題。
如果不是外公身體狀況不好，沈時微恐怕也不會帶著孩子回來。
回到海城，就無可避免會跟顧家人碰面。
孩子們長得更像顧澤越，只要碰面，顧家人有可能會起疑心。
現在沈時微每天都在期盼，這一天晚一點到來。
因為之前身在英國，受語言環境影響，兩個小寶貝先學的是英語。
中文是後學的，日常交流沒問題。但是很多不常用的詞彙，可能不太懂。
沈時微挑了幾家雙語幼兒園，去看過學校環境之後，申請了其中一家『伊斯頓國際幼兒園』。
這家幼兒園的學生，有一些是本地的孩子，也有一些外國人的孩子來上學。
另外，幼兒園對學生還有要求，不是給得起學費就能上的。
幼兒園會對家長和孩子進行面試。
只有面試透過的孩子，才能辦理入學。
稍微準備一番後，沈時微就帶著兩個孩子來到幼兒園，參加學校的入學面試。
幼兒園的入學面試，倒也不複雜。
主要是看看孩子的自我認知能力、身體協調能力、生活習慣等等。
沈若辰和沈若溪乖巧坐在矮凳上，回答著老師的提問。
老師問的問題都很簡單，就是問他們叫什麼名字？幾歲了？最喜歡吃什麼食物之類的。
這些問題沈時微早就教過他們，所以兩個孩子都能對答如流。
老師跟孩子交流的時候，剛開始用的中文，後面用的是英語。
因為這家幼兒園是要求孩子們，能夠用英語進行簡單的交流。
這對沈若辰和沈若溪來說，根本就不是什麼問題。
甚至，兩個小傢伙的英語發音，比老師的更加標準。
面試完畢，負責打分的老師們，低頭在紙上寫著分數。
「辰辰，溪溪。媽媽有話跟老師說，你們跟著這位姐姐玩一會，好不好？」沈時微拉著兩個孩子的手，溫聲對他們說。
「好的。」兩個寶貝乖巧地叫人：「姐姐好。」
負責考核孩子們肢體協調和行動能力的老師，把兩個孩子帶到戶外，讓他們去玩滑滑梯，在草坪玩皮球。
孩子們出去之後，沈時微坐在其中一張矮凳上，開始幼兒園對家長的面試。
坐在正中間的女老師開口問道：「沈女士，你為何會選擇本校？」
沈時微不疾不徐地說：「我之所以選擇貴校，是因為經過詳細瞭解，非常喜歡貴校的教學環境，認同貴校的教學理念。」
很簡單的一個回答，她的眼神裡帶著誠摯。
老師們紛紛點頭，而後又問了好幾個問題，沈時微都很順暢地回答了。
最後，面試老師問道：「沈女士，你跟你先生的關係是不是不太好？上次跟這次，你都是一個人過來的。」
沈時微愣了一下，沒想到老師會問這個問題。
但她很快反應過來，低垂著頭，輕聲說道：「我孩子的爸爸已經去世了。目前我是獨自撫養孩子。」
沈時微一直也是這麼跟兩個孩子說的。
