第9章 士卒術，死士營。 (第1/2頁)
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翌日，趙術幹勁十足。
看著眾人埋頭苦幹，趙術微微點頭，開山採石的速度，確實提高了。
巡視了一圈兒，趙術吩咐手底下的百人將盯著點，便朝著固的房間而去。
由於條件所限，除了章邯這個少府偶爾前來，會啟用幕府之外，大多時候，固等人都在各自的房間裡面處理公事。
靠近固的房間，趙術停下，然後朝著屋子恭敬，道：“學生趙術，特來拜見上吏。”
固放下手中竹簡，走出房間看到了趙術，古板的臉上浮現出一抹笑意：“五百主術，不必多禮。”
“我受少府之託，你稱之為上吏即可，也不必稱之學生。”
固是一個聰明人，他清楚趙術的未來不僅於此，但，他清楚那是未來，至少目前他與趙術的牽扯不宜太深。
他所要的只是趙術記著這一份兒情分。
“授人一字便為師。”趙術態度極為恭敬，摸出兩枚半兩，低頭，雙手遞出：“學生來不及準備束脩，還請老師海涵。”
想要學習知識，就必須要謙恭，就必須要付出代價。
“學生前來驪山服役，身無長物，只有這兩枚半兩，還請老師收下，以全學生之心。”
對於掏錢，趙術覺得理所當然，不論是哪個時代，知識都是需要付費的。
這一次機會難得。
固是受章邯之命，肯定會教導他，但是趙術不能將其當做理所當然，該有的態度還是要有的。
這不光是心中求教的誠意，同時也是做給固以及章邯看的，知恩圖報，心懷感激的形象對於此時的他，太重要了。
見趙術說得情深意切，態度誠懇，固點了點頭，從趙術手中接過了兩枚半兩。
這就像是一個契約。
“你的束脩我收下了，作為我傳授於你文字的回報。”固將趙術扶起來，鄭重其事地交代：“一個人可以有很多老師，但，我不能做你的老師。”
“等你離開了這裡，找一個名望之人拜師，會讓你在這個天下，摸爬滾打得更容易一些。”
“術多謝老師！”這一刻，趙術心下感激，他清楚固所言，皆是肺腑。
這是固這些年，人生閱歷上得來的經驗，這是拿錢買不來的閱歷。
“進來吧！”固招呼一聲，率先走進了房間。
房間並不大，放著一張床榻，兩張坐榻，以及一大一小兩座書案，大的上擺放著竹簡，很顯然是固辦公所用。
小的那案，空白，想來是為他準備的。
在小案後落坐，固朝著趙術，道：“之前可曾學習過大篆的書寫？可曾啟蒙？”
趙術正襟危坐，朝著固拱手，道：“回老師，未曾，請老師賜教，學生感激不盡。”
對於趙術的回答，固並不意外，若是趙術經過了啟蒙，也不會前來驪山服役。
固在案頭找了片刻，翻出一卷竹簡，遞給趙術：“你是初學，按理來說，不應該用秦法啟蒙。”
“但，我沒有帶來其他的書籍，秦法是每一個秦人都應該知曉的規矩，你作為秦人，對於其中一些條款，想來也清楚。”
“思來想去，秦法反而是最適合你啟蒙的。”
接過竹簡，趙術開啟鋪在了案上，他不認識大篆，根本不懂上面的文字，但對於秦法，他知曉一些。
大秦朝廷對於普法，向來都是不遺餘力的，趙術知曉秦法的內容，卻不認識字。
這個時代沒有拼音，只有反切法，固一個字一個字地教導趙術，然後自己處理公事，讓趙術自行練習。
也不知道是穿越的緣故，還是兩世靈魂融合發生了異變，趙術的學習力變得極為恐怖。
固只說了
