第2章 重點培養物件 (第1/2頁)

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沐星河思索著，嘗試對張鐵山使用技能【誨人不倦】。

“目標非宿主學生，技能使用失敗。”

“提示，教學技能僅可對有師徒之名的目標使用。”

沐星河，“……”

算計好了一切，結果被系統擺了一道。

“看來只有等明天開學，看看班上那些學生了。”

沐星河放棄收同事為徒的想法，跟隨眾人一同起身，往會議室外走去。

“星河，你想好要去哪了嗎？”張鐵山湊到沐星河身旁，關切的詢問道。

兩人是同期進入學校的，張鐵山平時有不懂的問題，都會主動詢問沐星河。

這就是沐星河挑選他作為實驗物件的原因。

沐星河打趣道，“當然是回宿舍睡覺，我還能去哪？”

“嘿呀……你知道我不是問這個的！”張鐵山惱怒道。

“放心吧，”沐星河拍拍張鐵山的後背，“我很快就要突破了。”

“你說真的？”張鐵山驚疑不定的問道。

“不然呢？”沐星河反問。

“好小子！”張鐵山用力捶了沐星河的肩膀一下，“還跟我藏拙！”

沐星河活動活動略感痠麻的肩膀，沒好氣道，

“好了，回去努力修行，別到時候你先被開除了。”

“那哪能啊？我可是要成為金牌講師的人！”

“少看點直播，多看點書。”

“……”

翌日，清晨。

沐星河早早起床洗漱完畢，隨便吃了點早餐，就往教學樓的方向走去。

作為一名優秀的語文老師，他承包了每一天的早讀。

原因無他，這個世界高考不考英語。

“聽說了嗎？沐老師好像要被開除了！”

“我靠，你從哪聽來的小道訊息？”

“我聽八班的哥們說的，據說是教育體制改革，不到三品境的老師，都要被開除！”

“不是吧？沐老師這麼好的人，竟然就要被開除了？”

“教改局這幫老六，誰想出來的一刀切做法啊？”

“唉，沐老師被開除的話，以後上課豈不是不能看小說了？”

“喂，你搞錯重點了吧？”

“……”

還沒走進教室，沐星河就聽見了學生的交談聲。

他微微一笑，邁步走入教室。

“一日之計在於晨，有什麼聊不完的，等早讀結束再繼續。”

熟悉的聲音傳入每個學生耳中，眾人齊齊抬頭看向講臺。

沐老師？他不是被開除了嗎？

“看我幹嘛？看書啊！”沐星河板著臉說道。

下一瞬，讀書聲在教室內迴盪著。

難道說……沐老師已經晉升三品境了？

之前議論紛紛的幾名男同學，腦海中不由浮現了這個想法。

只可惜，他們還不是武者，無法感知沐星河的實力。

沐星河站在講臺上，逐一掃視下方的學生。

不一會，他就得到了一好一壞兩個訊息。

好訊息是，在下面坐著的學生，全都可以為他提供修為返還效果。

只要督促他們認真修煉，七天內將氣血提升到2000點不成問題。

壞訊息是，前排的十幾名學生，天資竟然都在30-50點之間，體魄和智力，普遍在30點左右徘徊。

這讓他一時間不知該為誰提升屬性。

“是因為這裡太偏僻了嗎？”

青平縣，只能算是一個七八線的小城市，經濟相對落後。

就連最普通的修煉用的氣血丹