第四章 斯文敗類者，李白是也！ (第2/5頁)
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“怎麼，梅兒妹妹你有什麼疑問？”
“那個……你剛剛說的，那種表面上知書達理，實則一肚子的壞水的人，該不會說的就是像李白哥哥你這樣的人吧？”
小女孩兒用那種怯怯地，想說又不太敢，然後最後才鼓足勇氣的表情和語氣小心地問著道。
“！！”
“簡直胡說八道！我李白哪裡壞了？我李白可是一個大好人！”
聽到對方這麼問，李白嚇得差點就沒一頭栽到沙坑裡！
說實話，‘表面上知書達理’風度翩翩什麼的他承認，對於這點他可是非常誠實的，他也是個實誠的人，可‘實則一肚子的壞水’什麼的，他卻不敢苟同了。
這是小女孩兒對他赤裸裸的汙衊，是對詞語釋義理解不透的情況下的誤解，這一點必須及時予以糾正！
“那李白哥哥，你教我寫這幾個字好不好？”
李白哥哥是好人還是壞人，小女孩兒顯然並不想急著去評判，她只知道，從今天開始，她終於有機會讀書認字了，所以心癢難耐的她只希望現在就開始，別說一刻了，哪怕半刻也不想等。
“啊……”
“當然！來吧，梅兒妹妹，來，你跟著我學，握緊這跟樹枝，就把它當成毛筆……對，就是這樣。”
“這跟木棍不太好用，改天咱們去砍兩根小竹子……”
既然對方願意學，那李白當然也沒有什麼理由去拒絕，所以直接就讓對方過來，並握著對方的小手，直接手把手地教了起來。
“李白哥哥。”
“可為什麼咱們一定要這樣子握筆啊？感覺好變扭的樣子，它就像……就像是拿著一根筷子一樣？”
等李白教會了正確的握筆手法之後，小女孩兒林青梅才剛剛嘗試著在沙坑裡碰了一下就又很快縮了回來，並苦著一張笑臉抱怨著。
“青梅妹妹！”
“這是練字最基本的，學習寫毛筆字首先要學會正確的執筆方法，而如何正確執筆是能否正確用筆的前提，是能否把字寫好的一個非常重要的環節！”
“如果執筆得法，寫字時才能運用自如，下筆如有神；而如果執筆不當，一旦養成那種不正確的習慣，以後糾正起來可是會很困難的，也不利於把字給寫好。”
“總之，古代的那些個聖賢他們就是這樣說的，如果你想讀書識字和寫字，那就必須要這樣！”
板著臉，李白就這麼如同老師一般，對著這個平日裡只知道胡攪蠻纏和欺負他的小女孩兒教訓著。
“雖然沒有毛筆，也沒有宣紙……”
“但現在是能有沙盤，平日裡也不用做那麼多農活，能有閒暇來讀書識字也算是不錯的了。”
確實，對於現在的生活，李白也確實沒有什麼好挑剔的。
雖然認真說起來，買不起筆墨紙硯就確實是挺慘的，但是目前沒有什麼太好的辦法去改善，且這還是個閉塞的山村，也不太願意去做太多改變以免惹人注意的李白，就只好暫時這麼安於現狀了。
“是這樣的啊……”
“李白哥哥，你懂得好多，一定是讀過很多的書吧？”
小女孩兒的眼睛裡滿滿的全是那種崇拜，讓李白的那自尊心又得到了一點點小小的滿足。
“那是當然！”
先是幼兒園，然後是九年義務教育，然後又是高中三年，再到大學，外加那份古怪的記憶碎片……他李白現在都敢去自稱真正的專家或者國學大師了！
當然，那種東西在這個世界裡好像並沒有太大的用處，他也沒指望那些東西能給他換來他想要的一切。
“來吧！”
“以後我就一邊練字一邊教你識字，剛剛教你執筆了，現在先給
