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生活的更加蕭條和村民的逐漸覺醒，而被趕下了臺，這之後，村長成了大家都憤恨的物件，誰都不願意當。 於是，最有文化的老校長自然的成了全村人的指望，老校長也是一直最反對伐樹的，樹被伐了之後，也是一直為了從重新讓山林披綠來往奔波的人。 老校長早就向村民們講過砍伐樹木的危害，當時是沒有人願意聽，但此時此刻，大家卻又全部眼巴巴的等著老校長的指示，告訴他們，到底該如何。 可是老校長能怎麼辦？力不從心而已。除了等待，也只有等待。 整整兩個小時，全村的人靜靜的聽著轟隆隆的聲音從西邊傳來，沒有人知道已經發生了什麼事，誰都不敢問，只靜靜的等待著老天爺的安排，就連最調皮的小孩子也都強烈的感受到了氣氛的不安，而小心翼翼的坐在一邊，凍得哆嗦。 直到天亮，雨停，水汽散去。 傾心第一時間的的奔到了外面，站在山坡上往下看，已經做好了至少村子的下游已經一片汪洋的準備，只是在看清楚的一瞬間，一直埋在心底的伴隨著疑惑的希冀得到了實現，傾心驚訝的發現：沒事，真的沒事，村子除了沒有往常因為早期的人們炊煙裊裊之外，和任何一個早晨並無多大的差別，虛驚一場？ 人們來不及驚訝，來不及疑惑，一片歡呼中，奔向自己的家。 直到中午，傾心的疑惑才從老校長挨家挨戶的動員中得到了答案‐‐鄰村發生了嚴重的泥石流，整個村子都糟了殃。 傾心簡直驚呆了，整個村子？原來那轟隆隆，一直或近或遠，卻始終沒有上前的聲音是來之一山之隔的鄰村。 傾心去過鄰村，因為那裡也有她的學生。 鄰村和自己的這個村子不同，鄰村是一片平坦的山谷，有一條小河潺潺流過，樹木沒有濫伐之前，據說，十分的漂亮，傾心去的時候，已經是一片蕭條的樣子。 鄰村那樣的地形，又是和自己這個村子一樣，老弱病殘一堆，所以一旦發生了泥石流，根本來不及躲避。 聽老校長說，泥石流淹沒的大概有一米左右的高度，村子裡應該是有不少活口被埋在淤泥中動不了，所以喊著大家一塊想辦法，救人要緊。 傾心跟著大夥一塊繞山去救援，看見一片沉寂的的泥水中，隱隱有沙啞斷續的哭聲，簡直不敢相信自己的眼睛，這就是被災難破壞的地方呀。 凡是茅糙的屋子，或者著竹屋，已經全部被摧毀，留下的都是磚瓦房，能夠活下來的也是磚瓦房裡的人吧，不少孩子爬上了屋頂，等待著救援，傾心知道那是自己的學生。可是，只能遠遠的看著，四周一片泥水，想要過去把孩子們帶過來，實在是難。
一百三十一章 終章 不遠處的屋頂上的幾個孩子看到有人來了，原本小聲的哭聲頓時變大了，開始叫著&ldo;顧老師，顧老師。&rdo; 傾心和老校長商量著救援的方法，這次發生的泥石流要在荒山野嶺其實並不是特別的大，一米左右的洪水夾雜著泥石，但是它既是發生在了一個山谷裡，自然就是一下子變得危害很大了。 這種時候，泥石流往往比地震更加的可怕，地震好歹還有一定的逃生方法，可是，洪水的速度那樣的快，很多村民是直接在睡夢中就被泥水堵住了呼吸。 幸而新建的磚瓦房有一定的抵抗力，而且，這裡人建造新房子的時候，習慣性的會在房頂上加個閣樓樓梯，這樣可以在屋頂曬東西，所以能活下來的人大概就是透過家裡的小樓梯爬上了屋頂的吧。可磚瓦房並不多，大多數人家還是竹屋，或者泥糙屋。 泥石流發生最好的方法自然是空中救援，因為泥水要比一般的洪水含沙量和含土量大大的增加，要是撐船救人根本無法劃動。更何況，山村的人家壓根沒有船，而傾心一直想著要不就直接去從泥水中趟過去，可是依照大家的身高，和在泥水中行走的困難，即使能拼著一條命趟到孩子哪裡去，又怎麼能有力量把他們背過來。 偏偏正急的心急如焚，又聽到孩子們焦急又絕望的呼叫自己的聲
