第57章 修仙熱潮 (第1/2頁)
望月廟的紫琴提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
打完電話，我將教官拉到一邊，向他表明了龍組身份，讓他將旁邊的幾個教官也叫過來，有事情要說。 教官走後，我站到了教官位置，面前幾十號人好奇盯著我，神情還在激動中。皇帝還想長生不老呢，何況普通的。 因為是在操場上，王越和教官的打鬥可不僅僅是我們班看到了，其他班也看到了，所以我給袁局長彙報了情況，看怎麼處理。 袁局長回覆，既然是世家自己暴露出來的，乾脆直接公開，免得被世家門派把人才吸引走了，順便還可以為國家培養人才，不過公開到什麼程度，要等待通知。 這件事我不適合出面，我還沒資格代替國家發話，袁局長已經通知劉常委過來了，在這之前需要我先穩住局面。 很快幾位教官聚攏過來，我的教官已經向他們說明了身份。 "事發突然，先讓學生們繼續訓練，後面會有人來向他們解釋，在此之前不要讓他們混亂，特別是那些世家子弟，需要協助隨時通知我" 幾人答應之後就回去安排了。 就在王越使用道術的時候，參加軍訓的世家子弟頓時感覺不妙，這是哪裡冒出來的二百五啊？眾人無不在心裡把王家祖先罵了一遍。 事已至此，眾人也沒辦法，趕緊拿出手機給家族或者門派報信。 各家族門派接到電話也是懵逼，這踏馬簡直就是豬隊友啊，太踏馬坑了，半年前國家就想公開修煉方法，被世家聯合打壓下來，允許成立龍組慢慢發展，給世家爭取時間，沒想到讓自己人給捅開了。 於是，王家族長接到了無數質問的電話，臉頓時黑如鍋底，王家兄弟還沒走出校門，就被族長一個電話給召喚回去了。 各個家主或者掌門也默契的告知自家子弟不要輕舉妄動，等候通知，這無疑減小了教官們的壓力。 學生們雖然在訓練，但心早就不知道飛到哪裡去了。 就在學生們心猿意馬的訓練時，各世家門派與國家召開了一場緊急會議，內容不詳，當就常委到時，公佈了最終方案。 龍組將成立復興社招收成員，成為龍組外部人員，後期透過考核的可以成為正式成員。同時世家門派也會招收成員，大家憑手段拉人，不得以暴力強迫加入。 國家與世家門派共同制定了修者手冊，記錄了修者不得隨意對普通人出手，不得損害國家利益，修者也必須遵守國家法律等等條例。 每個學生都有權利自由選擇加入門派或者世家或者復興社，但也提醒大家謹慎辨別，以免後悔。 同時也提醒大家不要過度宣傳，以免給予邪教可乘之機。 最後將其兒子劉明介紹了一番，以後由劉明暫任復興社社長，說完就離開了。 今天的軍訓也繼續不下去了，解散過後三三兩兩的開始討論起來。 劉明將製作好的海報貼上在了公告欄，搬來兩張桌子就開始現場招收成員了。 世家門派看了也坐不住了，紛紛打起家族或者門派的口號，開始招收成員。 學生們頓時圍了上去，東看看西瞧瞧，劉明趕緊讓人把把宣傳單拿出來，上面有關於龍組的介紹和一些修煉常識，可見功夫做得很足。 有衝動的同學開始報名加入復興社和一些知名門派，比如武當、蜀山、龍虎山等。 至於家族則少得可憐，一是準備不足，二是能考上理工的就沒有傻子，一個外人進入家族，還不得像傭人一樣，沒吃過豬肉還沒見過豬跑麼，而且現在小說和電視都普及了。 大多數人則選擇了觀望，畢竟加入一個勢力基本就決定了未來，是好是壞全看上面的人。 世家的人見沒人前來報名，臉色難看到極致，若不是不能強迫，恐怕都想要綁人了。 "帥哥，你覺得加入哪個勢力好啊？你武功那麼好，肯定見識也不凡" 一個女生突然問我，一雙水靈靈的眼睛望著我，期待我有不同的見解。 周圍的人一聽也跟著圍了過來，我救下教官的情形大家都是有目共睹的，能夠從王越手中救人，說明本事至少不比王越差。 "選擇一個勢力首先得看這個勢力的性質，對待成員的態度，像他們選擇國家和門派都不錯，至於世家，我就不說了" "其次是能在這個勢力學到什麼
《以科學理論為指導,為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障》所有內容均來自網際網路或網友上傳，品書網只為原作者望月廟的紫琴的小說《以科學理論為指導,為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障》進行宣傳。歡迎各位書友支援望月廟的紫琴並收藏《以科學理論為指導,為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障》最新章節。
《以科學理論為指導,為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障》相關閱讀： 以科學為主題完成一張手抄報、 以科學發展靠質量、 以科學之名、 以科學發展為主題以什麼為主線、 以科學角度祖墳好壞影響幾輩人、 以科學之名破壞這本書適合幾年級、 以科學之名破壞書籍、 以科學家命名的衛星、 以科學家命名的公式、 以科學管理為抓手、 以科學家為背景的電影、 以科學家命名的小行星簡筆畫、 以科學為主題的黑板報、 以科學幻想為主題做一張手抄報圖片、 以科學為主題的手抄報簡筆畫、 以科學為主題的閱讀指導課、 以科學決策確保改革有力落實、 以科學儀器為主題的書籤、 以科學家為主題的幼兒故事影片、 以科學為主題的環創設計、 以科學為主題的手抄報簡筆畫圖片、 以科學為主題的樹葉畫、 以科學家為原型的電影、 以科學閱讀為主題的手抄報一等獎、 以科學為主題的手抄報欄目、 以科學為主題的繪畫作品1到3年級、 以科學家為基礎的遊戲、 以科學家為主題的20字左右的名言警句、 以科學為依據、 以科學家命名的單位、 以科學之名破壞之書迴旋鏢、 以科學的態度對待科學、以真理的精神追求真理、 以科學為主題的樹葉貼畫、 以科學的態度對待科學追求真理、 以科學為主題手抄報簡單又好畫、 以科學方法指導和推進改革、 以科學化精細化抓手、 以科學為主題的手抄報4k、 以科學為主題的英語小報、 以科學為主題的蝴蝶繪畫、 以科學之名破壞這本書怎麼玩教程、 以科學家為青春榜樣議論文、 以科學技術的社會功能論述新質生產力的培育和發展、 以科學的態度對待科學、以真理的精神追求真理,堅持、 以科學為題的手抄報、 以科學家為主題的手抄報模板、 以科學為題的三分鐘演講、 以科學的態度對待馬克思主義就必須、 以科學為主題的畫簡單又漂亮、 以科學精神體現人文關懷、 以科學發明為主題的環創、 以科學為主題的書籤圖紙列印、 以科學理論為指導為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障 原文、 以科學為主題的繪畫作品小學、 以科學家名字命名的單位、 以科學為主題的演講稿100字、 以科學家精神涵育新人主題班會、 以科學為主題的觀察日記、 以科學為主題的辯論、 以科學的方式造殭屍是什麼小說、 以科學的世界觀和方法論為指導、 以科學的奉獻精神為話題、 以科學理論指導全面依法國各項工作學後感、 以科學為主題的演講稿200字、 以科學幻想為主題的畫、 遊戲科學封神、 遊戲科學註冊封神、 以科學家名字命名的星、 以科學普及為題材的文學作品、 以科學為主題的畫七年級、 以科學為主題的畫七年級手抄報、 以科學教育為主題寫的作文、 以科學為主題的演講稿六年級、 以科、 以科學為話題的演講稿、 以科學為主題的作文600字、 以科學為主手抄報、 以科學教育為主題的作文標題、 以科學為主題的手抄報五年級、 以科學為主題的繪畫作品大全、 以科學家為偶像議論文、 以科學世界為題的手抄報、 以科學教育為主題徵文、 以科學為話題的作文、 以科學發展觀為統領、 以科學教育為主題徵文兩千字高中、 以科學之名全套四冊、 以科學家為主題的書、 以科學思維為主題的科學說課、 以科學之名破壞這本書有影片嗎、 以科學家為偶像讓青春拔節成長、 以科學為主題的繪畫一年級、 以科學命名的大學、 以科學技術命名的大學、 以科學發展為主題的手抄報、 以科學為主題的演講稿80字左右、 以科學教育為主題作文1000、 以科學為主題的手抄報、 以科學教育為主題作文怎麼寫、 以科學為主題的繪畫作品、 以科學為主題的手工模型怎麼做、 以科學為主題的繪本故事、 不科學的封神小說、 以科學為題的作文怎麼寫、 以科學為主題的手抄報初中生、 以科學教育為主題的作文題目、 以科學家名字命名的行星、 以科學家精神為主題的演講稿、 以科學家命名的物理量、 以科學的方法造殭屍小說、 以科學家命名的汽車、 以科學為主題的手抄報三年級、 以科學為主題的繪畫橫幅、 以科學家精神為話題的議論文、 以科學睡眠為話題的作文、 以科學家精神為主題的議論文、 以科學方法推進黨的建設、 以科學精神為話題作文800字、 以科學家命名的星星、 以科學理論指導全面依法治國各項工作、 以科學為主題做演講、 以科學之名破壞、 以科學為題手抄報、 以科學的態度對待科學三個堅持、 以科學教育為主題徵文兩千字、 以科學化管理推動、 以科學理論指導全面依法各項工作、 以科學的態度對待馬克思主義,就必須堅持、 以科學的態度對待馬克思主義,就必須什麼、 以科學為主題的作文、 以科學實證主義為哲學基礎的評價是( )。、 以科學家為主角的電視劇、 以科學家精神為主題的背景音樂、 以科學家精神為主題的背景音樂推薦、 以科學為主題的歌、 以科學為主題的詩句、 以科學精神創新實驗為主題影片、 以科學為目標的幼兒教材、 以科學創新為主題的繪畫水粉、 以科學為主題的繪畫簡單、 以科學精神為主題的英語作文、 以科學城為統領的1+3融合發展新格局、 以科學為主題的繪本、 以科學的態度對待馬克思主義,就必須、 以科學家精神引領高素質教師隊伍建設研究、 以科學家精神為主題的朗誦、 以科學為話題做一個簡短的演講、 以科學為主題的簡短演講稿、 以科學家為主題的繪畫、 以科學創造新生活為題創作藝術繪畫作品、 以科學家精神引領創新風尚、 以科學規劃為先導、 以科學精神為題材作文800字、 以科學為主題的家長助教活動、 以科學家名字命名的星球、 以科學家精神、 以科學幻想為主題的作文、 以科學未來為主題的作文、 以科學為主題的科普徵文、 以科技為主題的議論文、 以科學家為原型的漫畫、 以科學為主題讀後感、 以科學理論為指導,為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障、 以科學培育為引領,以孵化發展為目標、 以科學理論為指導全面建設的國家、 以科學之名玩壞這本書怎麼玩、 以科學為題議論文、 以科學為主題的手抄報一年級、 以科學為主題手抄報、 以科學技術為題800字、 以科學為話題的演講、 以科學的實驗方法研究人的心理現象和行為規律的學科是( )、 以科學之名破壞這本書pdf、 以科學技術領域中的問題為主的數值計算稱為科學計算、 以科學家為主題的運動會開幕式、 以科學為主題的中考記敘文、 以科學家迎難而上為主題的作文、 以科學家奮勇拼搏為主題的作文、 以科學家精神為主題的黑板報、 以科學發展為主題,以()為主線,是關係我國發展全域性的戰略抉擇、 以科學的實驗方法研究人的心理現象和行為規律的學科是、 以科學規劃為引領、 以科學的理論指導工匠精神的培育,具體包括、 以科學的理論武裝人以正確的輿論引導人以高尚的精神塑造人、 以科學方法解決問題時第一步是什麼、 封神科學治國、 以科學理論指導全面依法各項工作心得體會、 以科學技術為主題的想象作文、 以科學方法解決問題時第一步是、 以科學技術為發展方向、 科學成神、 以科學態度和務實精神開創發展新局面、 以科學為主題的演講稿、 以科學探究為主的科學課是一個不斷生成的過程。、 以科學的理論為最終建立 一個的理想社會指明瞭方向、 以科學理論為指導為全面建設現代化國家、 以科學的理論武裝人、 以科學的態度、體系化的方式推進自我革命、 以科學之名破壞書籍測評、 以科學家精神為主題的手抄報、 以科學家名字命名的實驗、 以科學為題寫篇作文、 以科學精神為主題的議論文、 以科學為主題的400字作文四年級下、 以科學為主題的影片、 以科學為話題的倡議書作文、 以科學精神為主題的作文、 以科學發展觀為指導、 以科學理論指導全面依法治國原文、 以科研強國為主的小說、 以科學為物件的哲學分支學科是科學哲學。()、 以科學的態度對待科學,以真理的精神追求真理、 以科學小實驗來激發孩子的科學探究能力、 以科學家命名的定理、 以科學家命名的高中物理公式、 以科學知識為主的作息表、 以科學家命名的物理實驗、 以科幻為主題的畫、 以科學素養為主題寫一篇作文、 以科學的名義、 以科學為主的手抄報、 科學神話是什麼意思、 科學代替神話、 科學實現的神話、 以科學為主題改編情景劇課本劇等、 以科技賦能、 以科學技術認知宇宙對不對、 以科學家精神為主題的作文、 以科學理論為指導為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障原文、 以科學家名字命名的行星有哪些、 以科學問題為導向的幼兒園活動、 以科幻為主題的繪畫、 以科學家精神為主題的作文開頭、 以科技為主題的作文、 以科學家為原型的小說、 以科技為主題的手抄報、 以科學為基礎的醫學教育改革發生在哪一年、 以科技為主題的畫、 以科學幻想為主題的繪畫、 科學家封神、 以科學為名、 以科學、 科學精神、 科學方法、 重要科學家寫一篇文章、 科學的神話、 以科學為依據的笑話、 從科學走向神學的科學家、 科學走下神壇、 科學成了神學的婢女、 以科學為主的作文、 科學家封神稱號、 以科學理論指導全面依法國各項工作、 以科學理論指導全面依法國各項工作原文、 以科學之名破壞這本書、 以科學探究和跨學科實踐為主線、 以科學理論為指導、 以科學理論為指導為全面建設社會現代化國家提供有力法治保障、 以科學的精神和務實的態度應對風險挑戰、 以科學的態度對待科學以真理的精神追求真理、 以科技為主題的繪畫、 以科技創新驅動引領高質量發展、 以科學精神做好疫情防控工作、 以科技創新推動產業創新、 以科學為主題的讀後感、 以科技為主題的創意繪畫作品、 以科學為主題的標題、 以科幻為主題的作文、 以科學方法推動各項任務落實落地、
