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“這前奏有點東西啊。”
樂隊老師李剛閉上眼睛，跟著節拍搖著腦袋。
在節目還沒開始之前，他就將這伴奏快放，聽了幾遍。
他在天府音樂學院任教了幾十年，對音樂的欣賞能力還是有的。
蘇白的這首伴奏。
每多聽一次，他對蘇白的看法就提升了一個檔次。
以至於他現在認為，蘇白不唱歌，光播放這首伴奏就夠了。
絕對能將他的壓軸節目完美表演過去。
可是聽的越多。
他就越對蘇白擔心起來。
蘇白的歌詞，還有他的歌唱技巧，到底能否駕馭住這首伴奏。
這很值得懷疑。
……
而此時的李玉，聽到蘇白的前奏聲音，也是愣了一下。
這前奏，聽上去還挺好聽的啊。
自己以前竟然沒有發現蘇白有這方面的才華。
能在半個小時內，錄製出這樣的伴奏，已經遠超專業的音樂人士了。
甚至可以說，蘇白光憑這首曲子就能獲得在場專業人士的欣賞。
想到這裡。
李玉忽然對蘇白接下來的演唱產生一絲期待。
也許蘇白的原創，真能起到壓軸的效果！
……
舞臺上。
在一段前奏過後。
蘇白卡準節奏，用一種大氣磅礴的聲音，唱出了《天地龍鱗》的歌詞。
“這江山，我起筆。”
“民族血脈又幾萬裡。”
“幾世紀，兩百年裡。”
“龍的傳人，歷經風雨。”
當歌聲響起的一剎那。
所有人的目光陡然凝聚到蘇白的身上，略微失神！
這聲音竟然如此豪邁！
這真的是一位大學生能唱出來的聲音嗎？
現在大學生流行的唱功，不應該是那種輕柔的嗎？
可以說，蘇白一開口，就憑藉自己的聲音吸引了所有聽眾的注意力。
在短暫的震驚後，所有聽眾立刻回過神來，開始沉浸到蘇白的歌聲中。
當他們把心神沉浸到歌聲中，他們卻又愣住了。
這歌詞？？？
【這江山，我起筆】
第一句歌詞，就是起筆畫江山！
給人的感覺就像是一個心潮澎湃的歷史記錄者，在面對華夏的江山，由衷地進行詠歎和感懷。
此時此刻，所有聽眾的情緒立刻被調動起來。
【民族血脈又幾萬裡】
幾萬裡？
這個長度，讓所有聽眾立刻聯想到了萬里長城。
蘇白的歌詞，無疑是將萬里長城，比喻成了華夏的民族血脈。
聽到這裡，所有人的內心湧出一股民族自豪感。
萬里長城，東方四大奇蹟之一，這是世界公認的！
而且長城有著兩千多年的歷史，見證了華夏的時代變遷。
這裡，把它比作民族血脈實在太恰當不過了！
【幾世紀，兩百年裡】
兩百年前？
那不就是清晚期嘛！
那時候，世界各國都在崛起，唯有龍國開始落後！
【龍的傳人，歷經風雨】
龍的傳人，就是指我們龍國人。
龍國人在這兩百年裡，歷經了多少磨難！
這一點，所有聽眾都無比清晰。
因為他們從小到大的歷史裡，都著重講述了這一段歷史。
此時，他們回憶起，曾經歷史課上老師聲嘶力竭講述的那一件件歷史事件。
