翌日黃昏提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
“就拿你上午練的拳腳功夫，自己的身體強度都得到了提高，這對自身是極好的。如果你修煉，會是身體，神識和內心一起強大，用在對敵中，可能不拘於使用自身力量，會藉助外部力量一起發揮更大的作用。”
“那自身的力量怎麼使用呢？透過功法嘛？我將自己內力凝聚於劍，感覺耗費內力頗多！”
“這就需要修習功法了！功法是將內力化作武器，可以是劍，也可以是其他。你看，如果是化作細針是不是更輕巧呢？那如果是點，當然這就需要對你內力掌握的更加精巧才可以做到。”
阿歡聽得似懂非懂，不過她總算明白了為什麼昨日見到千奕道君和兩位師伯，為什麼他們送自己丹藥了，在沒有人煉製的情況下這類物資都是越來越少的，可見珍貴。
想到什麼，阿歡拿出昨天收到的畫了東西的紙張，“這個是符籙嗎？”
“嗯，像這張就是一張暴火符，那一張是一張凝水符，你再看這一張，這個特別珍貴是一張傳送符……使用的時候都只需要將少許內力灌注進去即可激發！”
最後阿歡從徐凌雲給他的儲物袋中拿出那個看起來破破爛爛的東西，“這個又是什麼呢？”
看著阿歡略帶嫌棄的表情，徐凌雲摸摸鼻子討好的笑著，“這個是個陣盤，只是我發現它的時候已經成這樣了，別看它破，還能用，當然主要是學習，我都沒捨得用。”其實我還沒研究好有什麼作用，徐凌雲心裡腹誹。
阿歡看看，不似作偽，“我只是好奇它是什麼！”
然後才進入主要的習字環節。徐凌雲完全沒教過，找半天之前師父教自己的書，早不知丟到哪裡去了？又想到自己實在不耐煩教一個已經築基境的學習字，怎麼說呢，就像教一個會跑的孩子學習怎麼爬，太彆扭了，便打著哈哈跟阿歡商量，“阿歡啊，那個師父這裡書不齊全，認字習字肯定需要書的對不對，我們去觀摩一下你大師兄他們怎麼上課好不好？”
阿歡點點頭，感覺師父確實沒有大師兄靠譜。
一行二人又往對面山上而去。
等與崔浩軒等人瞭解後才知曉，從十三師兄開始識字，教的是最小的弟子；十二師兄，算數；從十一師姐開始教的是最基礎的藥理，上面的師兄師姐教的開始逐步的衍生，但因為劍道傳承完善，開了有四個班級，層層遞進，而習字學習開了兩個班級，主要是靠大家自我學習，其他陣法、丹藥和符籙因為傳承不齊全都只開了兩個班級。
十三師兄嚴祝教的班級因為開蒙階段，學生年齡比較小，比阿歡的年紀大相差不了多少，學生大部分為三師伯他們在外收留的無父無母的孩子，亦或者貧困家庭的孩子，父母養不起的這種，這些孩子因為出身問題或多或少會有些心性上的自卑，但一般都會更加的珍惜現在的生活，所以大部分都成績不錯。也有家境富裕，家裡懂些修仙門道的會託人送過來培養，但是這類基本相當於寄養了，學習幾年就會回家族。
阿歡要學的基礎課恰巧都在下午，上午是給已經掌握一部分知識和技能的同學上課，於是，等把阿歡交給十三，徐凌雲搖著扇子晃著身體，走了。
十三師兄嚴祝是這兩年剛開始帶學生，等看不見小師叔的身影了，才長長撥出一口氣，平日裡小師叔挺嚴厲的，當著他的面講課，很有壓力啊！不過想到還有個比自己修為還要高的小師妹，咦，還是得打起精神來，不然該被笑話了~於是班級得同學感覺今天得老師格外得精神，有活力，不過今天老師怎麼提問？上次課說要背誦得，嗨，白準備了不是？
上完識字課程，又去上了十二師兄李木子得算數課程。嚴祝帶了她親自送到交給了李木子，才擦擦莫須有得汗水，溜之大吉，李木子後面看的好笑。
李木子也開始教沒兩年，
