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之後果然許多多開始在課堂上努力認真聽講了，用心之後發現也還沒那麼難，學習效率自然就上來了

學習跟上後，每天課堂上，許多多都積極的回應老師的互動，然後課後找唐元檢查學習成果。至於寫作業嘛！許多多還記得，糖糖說了，學會了就不用寫作業了。

至於許多多不寫，誰來寫呢？許多多覺得誰說這句話誰負責咯，糖糖反正很擅長寫作業的，不在話下啦

可是這會兒，許多多還想再最後掙扎一下，以前大多數時候糖糖都不會強制她去做不喜歡的事情的，這次怎麼就行不通了呢，「糖糖！我今天上課好像沒怎麼聽講，不會寫啊」

唐元想起上課時間許多多的樣子，恩！想也沒怎麼聽課，於是又說「那你自己先把大字寫了好不好！等會其他作業我教你一起寫」

許多多寫大字是早就開始學了的，自從三歲開始就和唐元一起由許奶奶啟蒙的。

許奶奶蔣琴雖說年少留學在外，但到底家學淵源，自小就跟著名家祖父啟蒙，寫的一手好字。直到出國也沒有落下過練字，沒有墨了就是用筆蘸著水都堅持練習。

同時也是用文字也寄託自己一腔鄉愁，之前許奶奶一副作品到現在都還掛在c市博物館內呢？收藏價值頗高

所以讓許多多寫毛筆字，許多多就應得很乾脆利落了，畢竟鄉下兩年，她也沒少練，奶奶在家沒事幹兒，也只能折騰她這個孫女了。誰讓她又格外孝順奶奶，只能聽奶奶的話，堅持下去了也覺得沒那麼難了

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