第四十四章 上朝 (第1/2頁)
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“哎~，三大王雖有無雙之才，然而此事，終究是少年心性，他太想爭儲，也太急了，官家讓他當樞密院直學士乃是為了讓他學習，結果卻搞出了這樣的事端，我聽說他還想當節度使，這簡直是，胡鬧啊！”
一旁，坐在王溥對面飲酒的範質不由得微微皺起了眉，忍不住道：“我知你心向二公子，然而國儲之事，不是咱們兩個前朝臣子應該參與進來的，你今日，話已有些多了，你還真以為，咱們還是宰相麼？”
王溥聞言，臉色不由得一紅，卻是連連解釋道：“我當然知道今時已經不同往日，只是自唐末以來，這天下便一直是強權政治，禮崩樂壞，導致國家興亡，盡都牽於一人之身，先帝何等神武之人，然而還不是身死既是國滅麼？
平定亂世，靠得不應該是某個強橫君王的個人能力，論能力，有史以來的歷代君王有幾個能跟先帝比？恰恰相反，應該是一套完整的制度建設，是群臣齊心啊，三大王固然是驚才絕豔，然而恰恰是因此，這，未必就是國家之福啊。”
範質聞言不置可否，其實到了宋初這個時候，人心思定，思安已經是絕對的天下大勢，然而如何才能讓天下安定，卻又誰也不知道，前人已經把路給走死了，越是效法先賢，死的就越特麼的快，上到天子下到販夫走卒，其實沒有人是不迷茫的，那麼接下來要往哪裡走，自然也就各人有各人的想法了。
說真的，北宋後來確實走的正是這樣一條路，也幾乎是唯一一個正大光明的喊，君強而國弱，君弱則國強的朝代，卻是反而能夠建設一套延綿百年的秩序出來，而這一切的奠定之人，還真就是歷史上的趙二。
卻見王溥道：“我非是要跟二大王結黨，只是見他品格高義，心生敬仰而已，難道這也不行麼？”
範質苦笑道：“如今之天下，依舊還是武人政治，官家也是軍人出身，你待如何呢？你又能如何呢？”
“我當然沒有要如何，也不能如何，只是我以為，三大王參與科舉之事，實在是太過於胡鬧了，範公，第一科的詩詞，題目可曾定下來了？”
“你有想法？”
“不如，就以勸學為題如何？”
“勸學？”
範質一愣，隨即意味深長地看向了王溥。
這王溥，是鐵了心的要得罪趙光美了啊。
正所謂詩以言志，五代科舉雖然不像唐朝一樣對詩文過於重視，甚至幾乎到了詩文取仕的地步，但此時畢竟還是宋初，詩文的打分權重還是挺高的。
然而這個詩，比的其實並不只是文采，否則唐朝時的杜甫無論如何也沒有屢試不中的道理，最主要的，還是在於借詩言志。
而勸學，顧名思義就是勸人好好學習，這個主題其實放在科舉之中，倒是還勉強合適，但趙光美卻是必然會尷尬的。
趙匡胤安排他去當樞密直學士，就是為了讓他好好學習，磨練本領，結果他過於急躁，居然急著要靠考科舉來跟趙匡胤打賭當節度使。
這詩你讓他怎麼寫？
你這自己都不好好學習，還想巴巴的勸別人好好學習麼？
到時候就算是這詩詞寫的好，恐怕也是要被天下人議論，挑刺的。
當然，王溥也不是說就是在刻意的討好趙光義，他其實不用去討好任何人，將來誰當皇帝其實都跟他沒關係，因為他是註定要在趙匡胤一朝就走向邊緣的人物，不出意外的話就算能活到下一朝，也沒有重新啟用他的道理。
不是所有人都能成為馮道的，有史以來能將不倒翁做到那個地步的不也就馮道一個十朝元老麼？
這一點上，範質其實跟王溥是一樣的，他們是兩個沒有所謂的前程的人，反而在做事的時候相對顧慮就更少，想了想，範質道：“你是輔考，詩賦
