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課。

這樣的規定造成了教室後排時不時就出現一兩個陌生臉孔的老師聽課，有些科任老師並不喜歡其他老師介入自己的課堂，哪怕是旁聽，但因為是學校的硬性規定而不得不接受。

這個規定對一些科任老師造成了一點小麻煩，但對於實習老師而言就是個非常好的學習機會，對陸正陽這樣非師範類專業畢業的老師尤甚。

雖然高三目前一團爛帳，但陸正陽這樣剛畢業兩年多，從實習老師變成科任老師，高三的時候還兼上了班主任，可以說是立給全校實習老師的一個好榜樣了。

陸正陽回辦公室的時候，高三年級其他科的老師都在，他們或是忙著批卷整理知識點，或是用電腦查詢資料，或是三三倆倆湊在一起說話。

一般而言，學校辦公室是先根據學科大分類然後是年級組細分，但因為高三學生少，老師數目也不及其他年級，除了體育美術音樂等不參與考試的科目以外，語數英政史地物化生的高三科任老師連同學校安排給他們的實習老師全部安排在一個大辦公室裡。

包括陸正陽在內，這批高三科任大多是經歷過學校從無到有的艱難階段，彼此間也算是知根知底，感情不錯。再加上整個辦公室裡，教授同學科的老師最多兩個，關係還是師徒，其他辦公室裡的宮心計，高三年級組是沒有的，個別時候還會出現跨學科幫批卷的情況。

「小陸，來來來。」見陸正陽進到辦公室裡，聊天的那兩個老師連忙沖他揮手。

第11章 劫富濟貧

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