029章 何去何從 (第1/3頁)

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從此以後，曼哈頓宙斯公司與薩繆爾徹底無關，薩繆爾為此得到了3750美元的補償。

李康平不必立即支付3750美元給薩繆爾，他會在曼哈頓宙斯公司第一筆生意做成之後補償薩繆爾3750美元。

第一筆生意做什麼，李康平擬定了幾個方案，他尚在考慮，看情況決定。

李康平擁有了一家美國公司的同時，伍德蓋特團隊的第十次實驗失敗。

“停止實驗，檢查裝置。”伍德蓋特教授作出指示。

師徒三人停工檢查，他們首先檢查最為重要的真空系統，抽氣機雖然老舊但能正常運轉，新的真空泵比舊的更可靠，它已被水銀和水蒸汽考驗過了。

“真空系統始終保持著10的負五次方託的真空環境，我覺得裝置和引數都沒有問題。”

“是的教授，我們也是這麼認為的。”

三人繼續檢查，他們耗時一週，得到高度一致的結論：我們的實驗裝置完完全全就是按照實驗設計圖安裝的，並且每一個部件，乃至每一顆螺絲皆是合格的。

所以是我們錯了，還是玻爾、索末菲錯了？

如果玻爾、索末菲的理論是正確的，那麼我們為什麼得不到與空間量子化理論相匹配的銀層圖案？

確切的說，我們沒有得到任何圖案—哪怕是與理論不匹配的圖案。

師徒三人陷入沉思，幾個月的努力白費了？這可怎麼辦呢？

“休息幾天吧，我會重新思考實驗設計。”伍德蓋特教授說道。

實驗的本質是透過一次次試錯、各種各樣的試錯，最終得到正確的結果，或者證明某個理論是錯誤的，或者白忙活一場，不了了之。

1、誰誰誰利用什麼實驗，證明了某某某的重要理論，則誰誰誰和某某某皆受益，某某某因此獲得大獎、受到世人愛戴，誰誰誰在實驗上做出了不可磨滅的貢獻，誰誰誰運氣好的話也能得獎，並且載入史冊。

2、但是我們從來沒有見過，誰誰誰推翻了某某某的理論，因而獲獎獲利的案例。

學術界鼓勵學者們以第一種方式開展工作，這很好理解，第一種方式的成果有利於科學的發展、人類文明的進步。

第二種方式亦存在學術價值，其價值是通知學者們洗洗睡吧，明天起床後換個新的專案，開始新的人生。

伍德蓋特教授有著強烈的慾望想要得到他認為正確的實驗結果。

李康平、艾倫同樣如此。

他們迫切希望證明玻爾、索末菲的理論站得住腳。

如果以充分的實驗證據證明玻爾、索末菲的理論缺乏物理真實性，那也沒辦法了，他們只能尊重科學事實。

其實李康平一直在思考，究竟是哪個技術細節與我記憶中的資訊對不上號呢？

且說五月中旬，紐約中國同學會的聚會。

對於德榜兄而言，這是送別會。

德榜兄早在今年2月便獲得了哥大博士學位，他在美逗留至今，是在等著他的博士論文發表。

不負眾望，德榜兄的博士論文《鐵鹽鞣革》全文刊登於《美國製革化學師協會會刊》。

德榜兄的這篇博士論文十分浩瀚，以至於一期《美國製革化學師協會會刊》用盡全部篇幅，也才刊登了《鐵鹽鞣革》的一半。故而《美國製革化學師協會會刊》分兩期連續刊登德榜兄的博士論文。由此可見，德榜兄的這篇博士論文在美國化學界的學術地位。

“德榜，歸國之後，大展宏圖。”周先生與德榜兄握手，兩人相識七八年，情誼極其深厚。

“我出身貧寒，家境淺薄，赴美八年，幸得周先生照顧，方才有我今日。”德榜動情說道。

“教育事業，科學研究