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隨著時間的飛快流逝，時間很快便來到了2002年。
這幾年史今透過自己的不斷努力，碾壓了大魔王，幹翻了一眾班長和學弟，變成了更為強悍傳說——魔神教官！
在他手底下，一排又一排強悍的軍校學員不斷成長。
他家中的五金生意也是越做越大，憑藉著自己兒子在軍校讀書的榮耀，方方面面只要不是太大的問題都是綠色通道。
畢竟全國唯一的滿分狀元，為天海增光加榮的身份在哪裡。
其實，這已經是很大的便利了。
畢竟面的一根鴻毛，在老百姓的身都是一座泰山。
而這一天，在畢業季來臨的時候，一位貴人來到國防科技大，點名要見史今。
“你好，我是軍事檔案館研究員，徐敬之！”
一位老人，見到史今之後握手道。
“叮，恭喜宿主複製，大將，許**的天賦，大規模戰爭指揮的能力！”
“呼！”
竟....竟然是建國前的大將許老爺子！
他....他來找自己做什麼？
雖然不清楚，許老爺子為何來到國防科技大，但是史今還是很熱情的接待，兩人在校園裡閒庭信步。
不過史今感覺的出來，周邊的安全警戒，極為強悍！
“我這次來呢，主要是為咱們軍事檔案館，做一些新時代大學生，對於未來戰爭的看法。”
“史今同學，你不用太拘謹，咱們閒聊就好。”
倆人，在操場走著，正好路過一面牌子，面寫著。
“練為戰，不給看！”
許老爺子看著史今對著那幾個字沉思了下，然後笑了笑，不由得問道。
“笑什麼？”
史今拍了拍許老爺子的肩膀說道。
“這就話，在每個軍隊，甚至每個連隊都貼著，但是真正理解的特別少。”
“哦？！”
許老爺子帶著一絲好奇甚至有一絲驚異的看著史今問道。
“你這樣一說，我倒是想聽聽你對於這六個字的理解。”
史今指了指前面的幾個小石凳說道，坐下說。
兩人落座之後，史今開口道。
“這個詞是從“練為演”衍變而來的。
所謂練為演，就是我國軍隊在長期和平的狀態下，因為無仗可打，只能靠“大比武”來判斷實力好壞。”
“所以各級軍官從個人利益角度出發，把軍事技能雜技化，脫離實戰需求，只為在“大比武”中一舉搏得領導眼球以圖個人升遷。”
“而練為戰，就是要轉變“練為演”的思維方式，從實戰角度出發進行軍事訓練。”
“最典型的例子就是槍口掛磚了。練為戰的思維下，在槍口懸掛重物是為了幫助士兵提升持槍穩定性。”
“但是在練為演的思維主導下，把槍口掛磚成了舉重大賽，你掛8塊我就掛10塊，就為了博眼球博頭彩。”
“這是不可取的，所以才有了練為戰，不給看。”
史今一邊說，許老爺子一邊點頭表示認可，然後說道、
“你說的不錯，看來你對我軍的相關資料，的確有所瞭解。”
這時候學弟們正好都在休息，看到了史今在和許老爺子聊天不由得都集合了過來，這是史今的人格魅力。
他雖然從小不愛講話，但是無論走到哪裡，只要他一開口，全世界都會安靜下來。
因為他浩如煙海的知識，以及卓爾不凡的見識。
聽史今講到這裡，那些學弟們營的學弟們都露出一副恍然大悟的表情。
“哦..原來是這麼個事兒！”
