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npc老師咆哮的背景音裡季星海穩穩落地，他在鋼筋上站穩了，一隻手伸出摸了摸用髮蠟抹得水亮的大背頭，眼睛還眯著，濃重的油彩遮不住那邪氣又輕佻的神態。
眾目睽睽大家都提著心，生怕他被人發現，但季星海卻淡定地用自帶高跟的小丑鞋在細長的鋼筋上踏著貓步，甚至在隔壁探頭的黏土娃娃驚訝地吸鼻子的時候眨了眨眼睛。
羊頭娃娃那邊的混亂引走了其他注意，季星海徑直走到座位一側，光滑的座椅側面有一小片同色的金屬蓋子，上面還有鑰匙孔。
他伸出手，看起來纖細修長的手指繃緊了，順著縫隙直接鑽入鎖孔。不知道他怎麼做的，蓋子上的鎖居然開啟了，露出裡面不大不小的空間。
裡面放著類似電池盒的東西，還有小半空地。
他們看到他鑽進去，再次蓋上蓋子。可能覺得這樣太暗，季星海把蓋子一角掰斷，留出一塊三角地。
而那裡，羊頭娃娃還死死盯著季星海用美術刀刀片‘寫’下的那行字。它的精神世界被什麼東西撼動了，本就脆弱的小小‘房子’出現了幾條巨大裂縫，縮在房子裡小小的它團成小小的球。
“咩咩，你總是看這裡做什麼？想說這裡有什麼東西破壞了你的作業本？都這個時候了還想把責任推給別的東西，你實在太讓人失望了。”
npc老師從另一邊走過來，透過季星海的視角，觀眾們終於看到了npc老師的樣子，他們禁不住張大嘴巴。
原以為之前在門口檢查的半金屬結構魚頭怪和豬頭怪已經夠奇特，沒想到npc老師還能更‘出眾’。
觀眾都不知道怎麼形容它，這似乎已經算不上生物——那是一隻專為鋼筋結構存在的金屬怪物。
它看起來像是蜘蛛，但上半部分是半機械體的人類身體，眼睛部分罩著電子屏，上面有紅色的電子表情，配合著四隻張牙舞爪的機械臂，似乎很生氣。
它下面則是六條細長的腿，爪子帶著抓握結構，可以牢牢勾著鋼筋行動。
“它是職業教師？這個世界的職業是不是已經固化，一旦選擇就不能輕易變動？”季星海猜測著。就這造型，除了爬鋼筋還有別的出路嗎？
當然，他更關心的還是另外一件事。
家長、老師，這些已經出現的成年人是學生的進階版本，是否它們之間也存在某種控制的關係？要怎麼利用這點？
人類是種很容易被表象迷惑的生物，短短一個多小時，已經有觀眾忘記了這些‘孩子’都是窮兇極惡的npc，和學員身份敵對的角色。
但季星海不一樣，他油鹽不進，玩偶頭的npc再像人類孩子，在他這裡也只有‘工具人’的準確定位。
對工具人為什麼要心慈手軟？工具，自然要充分且合理地利用起來。
接下來他需要單獨行動，第一步就是製造小小的混亂，幫助他離開羊頭娃娃，同時也是離開飢餓學院有意給學員劃定的‘監牢’。
條件有限，要製造混亂就得利用羊頭娃娃的弱點。
羊頭娃娃的弱點是什麼？
宏觀來說是學業，具體到某件事上，那就是……
作業。
副本很少給出沒用的資訊，季星海待在黑暗中的時候就一直聽著外面的動靜，自然也聽到了羊頭娃娃媽媽的再三囑咐，也就是學習和作業。
對於學生這樣的身份，又是偏九州的教育背景，作業自然是重中之重，何況還是暑假作業。
這邊npc老師已經氣得發狂，它感覺自己的權威受到挑戰，這讓它再難維持之前和善的表象。
看著被毀壞的作業本，心態完全崩裂的羊頭娃娃終於知道剛剛那種糟糕的預感是什麼了。
小丑不是在
