第七百二十五章 洪武門前封太子 (第1/4頁)
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朱桱縮在教室門口，被老爺子瞪了一眼，趕忙又縮回教室裡。
自己這些年可不是白吃飯的。
父皇什麼眼神，什麼臉色，自己是最清楚的。
想了想，朱桱便看向教室後面，靠窗堆放掃帚簸箕之類的地方。
他壓著腳步貓著身子，悄悄走了過去。
然後就將窗戶推開，從窗戶翻到教室後面，朱桱打算繞一圈去廁所放水。
而在教室外，朱標則是眉頭微微一動。
難道老爺子是不同意大明基礎教育改革的提議？
按理說，大明這幾年早就已經確立了考公制，透過各種手段為朝廷取才，怎麼都不可能會對基礎教育問題有太多的疑問。
朱標小聲詢問道：“父皇是覺得，此舉會有什麼隱患？”
朱元璋搖搖頭，看向老大：“教育乃國事大事，社稷未來之根基。教育確需改革，但如何改革，朝堂之上可曾商議過，又可曾商議穩妥了？
國子監要教授哪些學科？學科內容，又如何區分？專科學堂，又要教授哪些內容，幾年結業？是隻教授一門學科，還是多門一同教學？
再諸如各道省城之專科學堂，又要如何細分，這些事情若是都不曾做好計劃，貿冒然便鋪開攤子，恐怕未必能取得好成效，反倒是可能會引起不必要的麻煩。”
說完之後，朱元璋輕咳了幾聲。
自從去年兩度患病倒下，他的身子便比以前差了許多，時不時都會有些缺乏心氣的情況，咳嗽更是在所難免。
朱標稍稍琢磨了一下，貌似確實是這麼個道理。
“還是兒臣想的少了，只想著借方先生去國子監的事情，來推行我朝教育改革，未曾多想這改革之下的細節。”
朱元璋擺擺手，自家老大是什麼樣的人，自己最是清楚不過了。
他轉口道：“此番我朝西進，你覺得該是用西征還是西討？你的聖旨上，預備用什麼詞？”
聖旨，尤其是這種帝國對外用兵的旨意上，每一個文字都有著存在的理由和原因的。
大明朝那道還沒有下發，甚至是還沒有寫好的用兵西域的旨意，用什麼樣的詞，就直接決定了大明對西域的態度和看法，以及將來大明又會如何對待西域。
若是用西征二字，則表明大明會在將來動用大量的資源，去親自治理西域的土地。
而若是用了西討二字，很大可能只如前唐一樣，只在安西和北庭兩處建立屬於大明朝堂的直接管理，而在其他地方則是採用番邦屬國的管理辦法。
朱標對這件事，早就有了自己的看法。
他未曾直接回答，而是輕聲開口：“解縉負責的西部鐵路，從去年就開始動工修建。
朝廷這一次動用了不下三十萬河南、陝西兩地百姓，分段分批次鋪設地基，架設鐵軌。
上次解縉從西北上奏朝廷，河南府至鳳翔府之間的鐵路，再有幾個月就能合攏，到時候火車就能先在這段修好的西部鐵路上執行。
而按照整個西部鐵路的工期來說，隨著工人們的技藝越發精湛熟練，投入的工人數量和資源增多，恐怕最多也只需要五六年，就能貫通整條西部鐵路。”
朱標沒有說朝廷這一次即將對西域用兵，該用什麼樣的字眼，反倒是說起了西部鐵路的事情。
朱元璋目光平靜，等待著老大接下來的話。
朱標當然也沒有讓老爺子久等，便開口道：“屆時我朝再去往陽關以西，原本要耗時數月的路程，最多不過數日就能抵達。
若是西出陽關的大軍進展順利，解縉的這條西部鐵路便也能接著向北庭和安西延伸。
到時候便是地處西域，但和中原腹地又有何區別？
