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避免使用別人經常使用的陳詞濫調，儘量選擇讓人眼前一亮的素材，正所謂人無我有，人有我新，只要積極的變換素材，切換不同的角度，就能創造出具有新意的文章；
五，必須要把文章的深度好好昇華一下。
就比如說易曉娜剛剛寫完的這篇作文，就緊緊圍繞著當今時代的發展，緊密結合了當前的世界局勢，將高度上升到了社會、民族、國家、世界；
在作文裡巧妙的引用了古人的比喻來形容現代的理想。
易曉娜仔細重新觀看了自己所寫的這篇作文，充滿了信心，能夠憑藉該作文拿到高分！～
確保了作文沒有問題，易曉娜趕緊來檢查前面的題目與答案。
當易曉娜在抓緊時間，檢查前面的題目之時，趴在考場很是無聊的葉琳琳發現已經有同學提前交卷，瀟灑走出考場了。
葉琳琳認出對方身上所穿的是一中的校服，只是對那名同學沒什麼印象。
又過了十幾分鍾，陸陸續續有越來越多的同學開始交卷。
葉琳琳仔細又重新檢查了一遍答題卡，這才起身選擇交卷。
等葉琳琳走出考場沒多長時間，鈴聲響起，第一門語文考試結束。
五號考場的後排位置上，有一名戴著眼鏡的短髮男生交完試卷，看著窗外葉琳琳美麗的倩影，忍不住感嘆道：“那個女生長得真漂亮，就是可惜，學習成績不太好！～”
旁邊另一位捲髮男生很是贊同地點點頭附和道：“嗯，兄弟說的沒錯，我也注意到了！～”
“她很早就寫完了題目，在那東張西望，似乎還趴在桌上睡覺呢！～”
這兩名男生的對話，很快就引起了附近多位考生的注意，大家顯然都有關注漂亮的葉琳琳；
有了前面兩人的開口，一個個紛紛開口議論道：“確實！～”
“好羨慕她這樣的差生，高考直接擺爛……”
“她顏值那麼高，就算不會讀書，以後也不愁沒飯吃！～”
“隨便上網當個主播，唱唱歌，跳跳舞，喊聲哥哥，就能賺不少錢呢！～”
“對對對，彩禮肯定要好幾十萬！～”
某位成績很好，穩過一本分數線的好學生，自信滿滿地表示：“有的時候，我真是羨慕那些擺爛的女生啊！她們可以擺爛，不像我就算考上了一本，以後畢業了想要找份好工作也得努力才行……”
旁邊的幾名男生紛紛震驚地說道：“臥擦，哥們你居然能考一本？我能考個二本就燒高香了！～”
“我頂多考個大專吧……”
聽到那幾人的對話，坐在不遠處靠近窗戶的一位女生整理好筆袋，忍不住開口問道：“你們說有沒有一種可能，她不是在擺爛，而是把題目全部寫完了，在那坐著無聊發呆呢？”
剛剛還在嘲笑葉琳琳的幾名男生聞言，一個個很不服氣的反駁道：“你在開什麼玩笑呢？”
“莫非你認識她？”
“這題我懂，女生幫女生嘛！～”
“你又不是她肚子裡的蛔蟲，你怎麼知道她不是擺爛，會做所有的題目？”
“就是啊！那個擺爛的女生做題速度那麼快，你當她是學神啊？”
坐在靠窗位置的女生戴著厚厚地眼鏡片，伸出右手扶了扶眼鏡，看著幾名不服氣的男生，冷冷地笑道：“她是不是學神我不知道，我只知道她名叫葉琳琳，是我們一中高三二班的女學霸！～”
“她是文科生，成績長期保持在六百九十多分！～”
“我不敢說她是我們一中高三文科第一人，但是總分在文科前三基本是穩的！～”
“而且她的家庭條件很差，學習很努力，你們說別的同學擺爛我相信，但是說葉琳琳擺爛
