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校學監打發走。
從那天起，格里普就決意不讓小把戲離開他的左右，也絕不讓這孩子獨自去大房間；他外出時，就把他鎖在頂樓裡，他的被保護人在那裡至少是安全的。
夏天幾個月過去了，到了九月份，北方各郡的城鄉就入冬了，而上愛爾蘭地區的冬季，大雪、寒風、風暴和濃霧輪番肆虐，是由大西洋風從冰天雪地的北美洲吹向歐洲的。
戈爾韋灣兩側有山作屏障，就像夾在冰山之間，沿岸氣候十分惡劣。對於既沒有煤炭，也沒有泥炭的人家來說，白天很短，夜晚特別漫長。也不必大驚小怪，貧民學校裡的溫度很低，也許奧包德金先生的房間除外吧……假如校長帳房完生不是在很熱的房間，他那墨水缸裡的墨水怎麼能保持液體狀態呢？……他簽名不是沒寫完花飾就會凍住了嗎？
這時不去街上，路上檢一切能與氧結合而發出熱量的東西，更待何時呢。資源大貧乏，不妨承認，只能拾點樹上折下來的枝子、丟在住戶門前的炭渣、窮人在卸貨碼頭爭搶漏出來的煤屑。貧民學校的學生就是忙著拾這些東西，而拾者又何其多也！
我們的小男孩也投入這種艱苦的勞動，每天他都帶回點燒柴。這總歸不是乞討來的。因此，爐膛好歹有點冒著濃煙的火苗，也只好將就了。全體學生衣衫襤褸，身子凍僵了，都擠在爐子周圍，大孩子自然佔好位置，而爐上鍋裡則煮著晚飯。那是什麼晚飯啊！……麵包屑、爛土豆、幾塊還掛點肉絲的骨頭，這飯菜湯糟透了，只漂著幾點油星兒，就像葷湯的眼睛。
自不待言，爐火前一向沒有小把戲的位置，他也難得能分到一盤菜湯，老太婆把一鍋稀湯都留給大孩子。他們像餓狗一般撲上去；為了保住自己的一小份兒，都不惜張牙舞爪。
幸而格里普急忙把這孩子拉回洞穴，把分給自己的每餐挑最好的給他吃。當然，頂樓上沒有火；不過，兩個人鑽進草鋪裡，緊緊靠在一起，也能抵禦寒冷，最後還能進入夢鄉，也許夢鄉裡溫暖些吧？……但原如此。
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