第10部分 (第4/5頁)
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一點希望。就這一點希望難道還不能讓你們下決定嗎？不再沉默中爆發，就在沉默中死亡。我數三下，誰要是不想爆發的，我直接把他從四樓扁到一樓。然後再直接爆他ju花，反正都是沒臉沒皮的懦夫，不爆白不爆。”陳文見自己軟的不行，乾脆來硬的。他就不信這些傢伙還敢猶豫半秒鐘。
“一、二、……”陳文無視班級裡的騷動直接開始數數。
“我願意。”
“我跟定老師了。”
“我們不是懦夫。”
“……”
全班一百多號人爭先恐後的叫吼道，好像餓死鬼趕著去投胎一般，生怕自己叫晚了。
“看看，我就知道你們全部都是有上進心的好孩子，我數都沒數完呢，你們就全都同意了。不錯不錯。孺子可教也。”陳文見成效已到，又改為笑眯眯的笑臉。
“嗯嗯、”同學們忙不迭的點頭回應，可幾乎每個人心裡都在暗歎陳文這老師做的實在是無恥的可以。數還沒數完？估計等你數完，全部人都得直接從四樓跳到一樓了。
“很好，看到你們這麼懂事，我就放心了。其實我只是嘴巴說說而已，怎麼可能會真的打你們呢？要知道打在你們身上，痛在我心裡啊。唉，希望老師的苦心你們能夠理解。”陳文聲情並茂，語重心長的說道。其話中的肉麻讓所有人忍不住全身一陣雞皮疙瘩。可無奈弱肉強食，對上了陳文這號人物，眾人唯有昧著良心讓自己的耳朵受苦了。
“又開始無恥的胡言亂扯了。”惜雅對陳文的間歇無恥症舊病復發徹底無言。說真的，她看不懂這個人，有時候好色無恥瘋癲邋遢，讓人看了忍不住想要衝上去好好教訓他一頓；可有的時候又是那麼意氣風發、豪情萬丈、悲天憫人，讓人禁不住對他心生佩服。可究竟哪個才是真正的他呢？惜雅不知道，但她知道，這世界上存在一種人，人們稱之為雙重人格，也叫精神分裂。嗯，簡單的說，其實就是半瘋半傻的顛趴。
顛趴從來都是不能以常理來判斷的，就比如，近在眼前的陳文。
“同學們，你們都是凱爾斯帝國的花朵，是國家未來的棟樑之材，你們要堅定你們的信念，相信自己一定能成材，更要相信你們的老師，我，能夠讓你們走出絕望的深淵，讓你們以嶄新的面貌重新雄立於世人面前。從今天開始，你們心裡只有一個年頭，那就是：相信我，絕對比相信真理還要管用。”陳文利用他富有磁性的聲音開始了對學生們的蠱惑洗腦。
不管陳文說的是天花亂墜的屁話，亦或者是比真理還真的真理。但可以確信的一點就是，同學們的激情的確被陳文激發，內心裡潛藏的夢想也隨著陳文的步步誘惑而開始迸發出來。
在若干年後，歷史學家們針對這一強逼就範事件對陳文做了一個簡單的概述：陳文，一隻徹頭徹尾不折不扣的妖言惑眾煽動人心的妖孽；他能無恥的讓你心服口服，也能無恥的讓你激情澎湃。總之奉勸大家一句話，看見這廝的，思想有多遠，就趕緊自個兒滾多遠。
“堅持就是勝利。”
“老師就是真理。”
“勞資是人才。”
此起彼伏的聲音在教室裡不斷迴盪。
陳文看著熱鬧，心滿意足。
“嗯，老師我得先跟大家說個事，你們現在呢，想怎麼瘋能怎麼瘋的就趕緊瘋一下，要不然從明天開始，你們可能就沒有時間了。”陳文突然面色鄭重的對大家說道。
“為什麼？”一個學生問。
“你丫這不是廢話嗎？肯定是老師要開始教我們修煉了啊。說你笨你還不承認。”另一個學生直接甩了他一腦門子罵道。
“那老師說你笨，你承認不？傻逼。”該學生直接出言反擊，直駁的他無言以對。
“老師
