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寫那就和那個人沒完。”
接著班級裡想起各種撕紙的聲音，每個人都不知道他葫蘆裡究竟裝的是什麼藥，不知道他接下來想幹什麼，但還是聽話的開始撕紙，王之喬皺皺眉頭，這是要幹嗎？真是搞不懂。
在其他人還在迷茫的時候，班主任冷哼一聲，“接下來你們把這幾天班級裡邊表現最不好的人的給寫出來。”
聽他說到這裡，所有的人開始抗議，有好多人根本不知道他們的名字叫做什麼，該怎麼寫，這不是純屬為難他們了。
“你們發現問題這一點是值得提倡的，在各種學習中，這一點是尤為重要的，但是，”班主任說到這裡加重了語氣，“你們能不能聽我把話說完，你們在學習中都是這樣，老是看了一半的題就不看了，這是不對的，接下來我要說的是，你們把你們認為紀律最不好的那個人的座位是第幾排第幾列寫清楚，不交的和那些紀律不好的一塊並處。現在給你們五分鐘的時間，寫好之後，摺疊成一個小方塊，然後交上來。現在開始。”
班主任的一聲令下，很多人開始左顧右盼，搜尋誰在哪裡坐著。
王之喬這下淡定不了了，這不是玩人了麼，自己開學的那一天就出了那麼大的洋象，好多人對自己記憶尤深，他這麼一說，自己肯定中槍了，怎麼還能這樣了。真是太討厭了，他怎麼什麼方法都可以想的出來，知道剛開始，都沒有熟悉，就讓寫座位的位置，真是太有才了，讓自己恨不得衝上講臺掐死他。
她在擔心，楊瑞也在擔心自己的命運，由於她性格比較爽朗，而且這個班級的人自己之前班的就佔了一小半，一下課，就會有很多的人一下課就找自己玩，有男有女，大概這些很多人看在眼裡，肯定選自己的，不由得也嘆了一口氣。
這還不是最另人覺得煩惱的，最讓人煩惱的那就是自己還得寫一個同學，自己心目中最紀律不好的學生，王之喬覺得班主任的這種行為就是助長不良之風，**裸的挑撥學生和學生之間的關係，放在抗戰那會，他的這種行為就是**裸的教唆同學們成為漢奸，逼迫他們做一些違背自己良心的事，他的這種行為是便於他管理班級，但是他也給青春期的我們灌輸了不良的思想，那就是為了自己的利益，朋友是可以出賣的。
王之喬半天了都不知道該寫什麼好，她心裡總是覺得特別的咯硬，打從心眼裡認為這種行為是不正確的。好幾個人都是自己的好朋友，好多人都是自己的同學，而且不認識的自己更加沒有必要去害他們，自己根本就對他們不瞭解，怎麼可能知道究竟誰愛搗亂，不遵守紀律了，自己平時不是看小說，就是看書，哪來那美國時間去換關注她們究竟有沒有做壞事，自己的同學，朋友
自己更加不可能寫她們的名字了，雖然有些人，自己跟他們根本不熟，但是畢竟同學了三年，肯定是有點感情的，自己如果就這樣把他們給賣了，那自己的人品什麼的都應該受到嚴重的質疑，楊瑞李淼他們應該重新考慮他們是否應該和自己做朋友。自己就算道德再怎麼淪陷，也不能做出這種不仁不義的事，但是這個不該寫，那個不能寫，究竟要寫誰了。王之喬覺得班主任肯定是小時缺鈣，大了缺愛，姥姥不疼，舅舅不愛的地步，不然他怎麼想到這樣的損招，真是太缺了，他最缺的不是其他的，他最缺的那就是德，他太缺德了，幸虧跟著他念一年，不然就會被他給洗腦了，覺得當漢奸是一件很平常的事。王之喬躊躇了半天，都不知道該從何動筆，看見有那麼幾個人寫好了，已經開始摺疊了，她心裡有點著急，偏過頭看楊瑞，發現她也對著一張空白的紙開始發愁了。
“楊瑞，你說我們寫什麼好？”王之喬開始徵求楊瑞的建議，不然自己真的有點盲目，不知道該寫什麼好了。
“我也不知道，你沒看見我的還空著了。”楊瑞也有些無助
