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在疏勒的中心地帶，矗立著一座別具一格的學堂。這座學堂由土石精心砌成，那厚實的牆壁彷彿是歲月的沉澱，透著一種古樸而又堅實的厚重氣息。學堂的屋頂是用一塊塊厚實的木板搭建而成，上面覆蓋著層層疊疊、密密麻麻的茅草，歷經了無數風雨的洗禮，卻依然穩固如初，猶如一位堅定的守護者。學堂的周圍是一片小小的庭院，庭院中挺立著幾棵古老的胡楊樹，那樹幹粗壯得如同巨人的臂膀，枝葉繁茂得好似綠色的雲朵。在燦爛陽光的映照下，地上滿是斑駁陸離、形狀各異的樹影，彷彿是大自然精心繪製的一幅神秘畫卷。
學堂裡面，整齊地擺放著一張張略顯簡陋的書桌和長凳。書桌是用粗糙不平的木板拼接而成，上面有著一圈圈清晰可見的木紋，彷彿在訴說著木材的成長曆程。長凳則是由幾根粗實的木頭製成，雖然質樸無華，但卻堅固耐用，給人一種可靠的感覺。牆壁上掛著幾幅簡單卻不失韻味的字畫，那是疏勒當地的藝人懷著對先進文化的憧憬與嚮往，仿照漢朝的書畫風格用心所作。儘管筆觸略顯稚嫩，技巧尚不嫻熟，但其中所蘊含的對知識的渴望和對美的追求卻令人動容。
班超氣宇軒昂地站在學堂的講臺上，他身著一襲整潔素雅的漢服，身姿挺拔如松，彷彿能夠頂天立地。他面容和藹可親，那溫暖的笑容如春風拂面，讓人感到無比親切；同時又透著一股不怒自威的威嚴，讓人不禁心生敬意。他的目光深邃而敏銳，掃視著臺下一張張充滿好奇和期待的小臉。這些都是疏勒當地天真無邪的孩童，他們的眼睛明亮而清澈，像一灣純淨無暇的清泉，倒映著對未知世界的好奇和探索的渴望。他們有的穿著色彩鮮豔、圖案精美的疏勒傳統服飾，上面繡著巧奪天工的花紋，展示著疏勒獨特的文化魅力；有的則穿著打了補丁的舊衣，但都被打理得乾淨整齊，展現出他們對生活的熱愛和對學習的尊重。
班超微笑著開始了他的課程，那笑容中充滿了鼓勵和期待：“孩子們，今天我們要開始學習一種非常神奇而又充滿魅力的文字，那就是漢字。”他的聲音沉穩有力，富有磁性，猶如悠揚的鐘聲在學堂裡迴盪，清晰地傳入每一個孩子的耳中。
一個小男孩勇敢地舉起了手，他的眼睛裡閃爍著疑惑的光芒，猶如夜空中閃爍的星星。班超點了點頭，眼神中充滿了鼓勵，示意他發言。小男孩站起來，有些怯生生地說：“班超大人，為什麼我們要學習漢字呢？我們疏勒有自己獨特而優美的文字呀。”他的聲音稚嫩而清脆，帶著孩童特有的天真和直率。
班超笑著走到小男孩身邊，步伐輕盈而穩健。他輕輕撫摸著小男孩的頭，那動作輕柔得如同微風拂過麥穗。他語重心長地說：“孩子，漢字是一種源遠流長、博大精深的文字。大漢的疆土遼闊無邊，猶如浩瀚的海洋，有無數的人使用漢字來交流思想、記錄歷史和傳承智慧。學習漢字，可以讓你們開啟一扇通向更廣闊世界的窗戶，瞭解大漢豐富多樣的知識和璀璨輝煌的文化。同時，也能讓你們跨越地域的限制，和更多遠方的人進行心靈的溝通，分享彼此的故事和夢想。”
小男孩似懂非懂地點了點頭，那純淨的眼神中透露出思考的光芒，然後乖巧地坐了下來。
班超回到講臺上，拿起一支製作精良的毛筆。這毛筆的筆桿是用質地堅韌的竹子精心製成，手感溫潤如玉，給人一種舒適的觸感。筆頭是經過精心挑選和處理的動物毛，柔軟而富有彈性，彷彿能夠在紙上跳躍出優美的舞姿。他蘸了蘸散發著淡淡墨香的墨汁，那墨香瞬間瀰漫在整個學堂，讓人陶醉其中。班超在一塊用黑色石頭精心打磨而成的簡易板面上寫下了一個大大的“人”字。
“孩子們，你們看這個字，像不像一個正在昂首挺胸站立著的人？”班超指著黑板，目光專注而深情。
孩子們都睜大了好奇的眼睛
