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要忙了。」
「我手頭有自證清白的證據，如果你那樣做了，我放出錄音，想必你的名聲會臭掉，工作也完蛋，更沒辦法再和小嶼繼續糾纏下去了。」
……原來他鋪墊那麼多，是為了這個。
沈餘舟：「……沒事的話，我先掛了。」
對於她的不想多接觸，江海城並沒說什麼，只是忽然和善地：「給我一個郵箱，我給你發一份錄音檔案。」
給林江嶼發了延後的訊息，沈餘舟下載檔案，聽完了長達半小時的錄音。
這件事情並沒什麼巨大的陰謀，只是江海城脾氣差，人也傲慢，他被分成當事人的校外導師，便一直帶著對方做化工類的實驗。
日常是喊當事人到辦公室，對對方做的不足的事情進行批評和指正。
因為是校企合作的校外導師，並不知道應該如何做好教育環節，說話做事的方式都讓人很難接受。沈餘舟聽完整個音訊，身為旁觀者，都感覺十分不適。
儘管全程並沒有聽到一句髒話，可是卻處處都是人身攻擊。
這樣來看，雖然那位學生檢舉江海城的方式錯得徹底，但她的初衷倒也不是完全不能理解。
面對有錢有勢的一言堂式導師，她能選擇的抗爭方式十分有限。如果光以導師侮辱她為曝光點，很可能得不到任何關注。
就在她寫完稿子時，這份錄音已經被江海城另外找的媒體發出。雖然不足以說明江海城沒有性騷擾那位學生，但也能證明受訪者在微博上發出的小作文處處是謊話。
一時間，媒體轉向，一通口誅筆伐撲向那位學生。
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