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蘭不去計較兩個孩對她的不尊敬了。年大計，教育為本，而教育又在於引導。於是她伸手招過兩兄妹站在身前問：“成傑、成敏，害怕是不？”
兩人不由而同的點了點頭，顧明蘭伸手摸了摸成傑的頭說：“嬸告訴你們，其實大人也不是亂打人的人。大人打孩，基本上都是有理由的。大人又不是瘋，怎麼會亂打人呢？今天虎為什麼捱打，你們知道不？”
虎經常捱打，兩兄妹又常與虎玩在一塊，多多少少對虎捱打的原因是知道此的。
只是，他們能告訴嬸麼？
“不知道？”顧明蘭和氣的問。
最後兩人看了看顧明蘭還是遲鈍的點了點頭，表示他們是知道虎捱打的原因。孩怕捱打，這是本性。既然他們知道，那就要讓他們更明白，大人打孩，其實也是迫不得已：孩調皮了。
教育孩要循循善誘，讓他們自己明白錯誤所在，他們才會心服口服。
顧明蘭看著成傑輕聲問：“那成傑說說看，虎為什麼會挨他孃的打？是他娘喜歡打人呢，還是虎確實不聽話呢。就說這一次吧。”
朱成傑想了想才說：“這一次因為他沒有帶好妹妹。”
果然孩心中都雪亮的，顧明蘭讚許的說：“我們家的成傑就是聰明，一下就知道虎犯的錯了。虎把妹妹放在家裡睡自己跑來玩了，要是妹妹醒了掉下床，那妹妹會不會摔傷？”
朱成傑又點點頭：“會的。他妹妹才兩歲，床高了她爬不下來。”
朱成敏卻立即答非所說：“哥哥，我爬得下來的，你要去玩就去好了！”
顧明蘭又摸了摸成敏的頭說：“成敏真的是個好妹妹，又乖又聽話更不會亂跑。不過呢，不管妹妹多聽話，成傑是個男漢，要是答應了帶妹妹的，就算妹妹能下得了床了，你也不能一個人跑出去玩。”
朱成傑不解的問：“嬸，那為什麼不能呀？”
顧明蘭笑著看著他說：“男漢一諾千金！真正的男漢，是說話算數的人。答應的事就應該做到。要是做不到就不能答應，知道不？做哥哥有照顧妹妹的責任，所以成傑以後一定要把妹妹帶好！”
朱成敏眼睛賊亮亮的問：“嬸，是不是隻要哥哥帶好了我，你從嬸就是變成了娘，你也不會打他了？”
這麼不負責的話她可不想亂說，一來她真的還沒有想著做這兩個孩的娘，二來雖然她不信捧板南山竹的教育方式，可孩實在不聽話時，適當的暴力教育還是免不了的。於是她搖搖頭說：“不！嬸我不能保證。”
朱成敏被顧明蘭的話嚇得張大了嘴：“嬸，你是說只要你變成了我們的娘，你就會打我和哥哥？”
朱成傑立即雙眼瞪著她叫著：“我們不要你做我們的娘！”
一句話讓顧明蘭氣結…
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第二十九章 秀才碰到兵
這熊孩！怎麼就這麼愛跳腳呢？
顧明蘭壓住心底那想挨人的衝動，看著這跳起來的兩兄妹並沒有說話。直到等兩人發洩過，她才左邊摟一個右邊摟一個，看著兩個小腦袋問：“成傑、成敏你們好好聽著，一來我沒有想要做你們的娘，二是更不會胡亂打人。現在我問你們一個問題，要是答對了，等奶奶的梨摘了後，分給嬸的那一份，我獎一個給他！”
有吃就有動力！孩果然就是天生的吃貨。
有吃有沒用叫她娘，這才是好事。兩人立即乖乖的坐了下來，四隻亮晶晶的眼睛看著她說：“嬸，你快問！”
看著這四隻炯炯有神的大眼睛，顧明蘭又差點被惹笑了。她故作認真的想了想才問：“第一個問題：當孃的為什麼喜歡打孩？”
當孃的為什麼會打孩？他們
