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【但我會帶他離開地下，所以我要改變他的想法。】

「我在外面看到了很多孩子。」

蔥發的少年半蹲下身，瑩綠色的瞳孔盯著黑白髮色孩童的眼睛，語調平穩地說道：「和久作一樣高。」

【他需要產生嚮往。】

對於孩子來說，同齡人要更容易吸引他們的注意力，誰也不例外，於是夢野久作眨了眨眼，開口問道：

「他們很開心嗎？」

「恩。」

「可以吃冰激凌和蛋糕嗎？」

「可以。」

「他們隨便的跑來跑去嗎？哪裡都可以去嗎？」

「安全的地方可以，馬路上不行。」

「真好啊。」眼瞳中印著星星與圓圈標誌的孩童抱著人偶娃娃，黑白髮色的孩童憧憬道：「他們真好啊。」

「他們就好嗎？」

帶著電流音效的少年嗓音響起，夢野久作愣了一下。

「欸？」

艷羨的情緒剛剛騰起，就突然被詢問了一個以孩童的思考能力無法理解其中表達意義的問題，夢野久作怔怔地揚起臉蛋，迷惑地眨了眨眼，隨即聽到了再一次重複的詢問：

「他們就好嗎？」

……

孩子的思考模式與大人是不同的，如果聽到這句話的人是成年人，他可能會認為這是一句帶著諷刺的反問，而孩子會單純的思考字面上的問題，於是黑白髮色的孩童點了點頭。

「好。」

「那久作好嗎？」

「不，不好。」

人會對所謂「不公正」產生負面的情緒，孩童格外在乎這種「不公正」與「不公平」，當意識到了這種「不公」時，他會自然而然的期待自己也同樣擁有「被不公」略重一側的天平傾向，或者「公平」的同樣對待。

【就像是對於極機率事件期待的妄想，在腦海里想著「不錯」的事情，要讓久作有這種想法——】

「久作如此一來就滿足了嗎？」

【沒有想過去實現它嗎？】

————

森先生一直都是很多疑的、並且對他有提防的人，太宰治從未懷疑過這一點。

就以目前，他手下這個唱歌很好聽的可愛下屬這件事作為例子吧。

森鷗外讓他負責這樣一個危險的「非人類生命體」，卻又僅僅告訴了他非常表面層次的情況——他相信，如果森先生沒有摸清楚初音君的具體情況，是不會這樣近乎不聞不問的扔給他的。

一定是有著什麼只有他們瞭解，並且達成了共識的內幕，森先生也是初音君也是，對於這一點絲毫不避諱在他面前展露出來，就好比蔥發下屬現在正蹲下身對q「循循善誘」的場景，熟悉到令他讚嘆，太宰治覺得他幾乎看到了蔥發碧瞳的森鷗外——在這之前，初音君一定與森先生有著相當一段時間的共處，不然也不會如此神似地、近乎習得精髓地模仿出森先生言語誘導時的影子。

而他有沒有過試探套話……這當然有啊。

「好啦，初音君。」

太宰治的聲音笑意盎然，他衝著半敞開的房間招了招手：「就算是看望你的小朋友，時間也已經足夠了，我們現在也應該離開這裡，之後還有要緊的事情需要做呢。」

裹在灰色綠鎖邊襯衫裡的脊背挺得筆直，即便是照顧八歲孩童的身高，身材纖長的少年也沒有鬆鬆地垮下肩膀，而是保持著一個筆挺的姿勢，微微側過頭瞧了他一眼。

屋子裡的光線比較昏暗，太宰治覺得自己彷彿看到突兀升起兩團綠色的鬼火，或者是冰冷攝像頭的工作指示燈，直到仔細看過去，才可以辨別出那是一對瑩瑩散發著綠光的眼睛。

初音君在情緒波動時