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得知後,偷偷擰了大敏耳朵,生疼生疼的。

第二天,大敏找那位男同學又打了一架,男同學嚇得討饒。這件事是他們同村的同學告訴了他媽媽,男同學不敢承認這事,他媽媽被弄糊塗了,到老師那兒告狀,老師對大敏一頓訓斥,大敏很委屈。

於是,一氣之下跑了。背起書包出了學校,順著學校門口的公路,漫無目的地走二十里地,不知不覺到了縣城。

天色已晚,看到一所小學,門衛大爺以為是自己學校的學生,調皮不回家,就留住了大敏。

大爺和藹可親,看大敏飢腸轆轆,拿出自帶的盒飯,留一半給大敏吃,又把值班室的床拉出來,靠牆裡面放二張凳子一擱,鋪上被褥,大衣一裹,二人擠一擠,挺暖和。

大爺說,“前段時間,有個男老師和老婆吵架,不願意回家,在我這裡也是這麼湊合的”。

第二天一大早,大爺打掃完校門口的衛生,拍拍睡得正香的大敏,讓他趕緊上課去。

大敏背起書包,看見老師模樣的成年人,就上前要求轉學,把那裡的老師驚呆了。

一時間,老師,校長都圍攏過來,問這問那,笑個不停。一通電話打到大敏學校。

家裡,大敏消失了兩天,急得父母、老師團團轉,當地戶籍警也派人四處找。

班主任把金大敏從縣城領回來的路上,一路揣著他的手,生怕他逃走。當初訓斥大敏的兇狠模樣全沒了,滿臉堆著微笑,一路賠不是,說盡了好話。

什麼在別人家長面前,我當班主任左右為難,在告狀家長面前也要做做樣子的,你也不要太當真。

你打抱不平,老師覺得你像個爺們之類的話。這不是在誇大敏嗎!

原來老師在家長面前說的和在大敏這裡說的是不一樣的。

那是為了應付,為了平息事件。

那時,大敏年紀雖然小,認知還沒有達到成年人那樣。

但是,大敏還是覺得班主任內心有正義感,透過這件事,大敏對班主任更加尊敬了。

也明白了一些事,大人們的處事攻略,心裡想的和實際表達的可能是二回事,你要琢磨大人態度的真正含義。

也是這件事,父母覺得大敏像個大人,很懂事,但蠻倔的。

俗話說,十歲看大,往後日子很少讓大敏,又這又那的當“丫頭”使喚了。

班裡的男同學對大敏刮目相看,欺負女同學的事情也少了。

女同學都希望跟大敏同桌,挨著坐,感到安全。

課間,時常有同學偷偷向大敏張望,大敏用目光迎上去,對方會意一笑,沒啥事。原來大敏不習慣,時間久了,大敏也習慣了,隨他們看。

一時間,大敏儼然成了主持班裡正義的化身。班裡大小事情,都會找大敏來評判,並且以大敏的判定為標準。

後一個學年,金大敏就順理成章地當上了班長,班主任省去了許多煩心事。

姥姥姥爺見到外孫來, 高興極了,兩年多沒見了,長高了,一時認不出了。

姥姥放下手中的水斗煙,仔仔細細端詳起外孫,左看看右看看,弄的大敏怪不好意思的。

姥姥喜歡抽水斗煙。

一個銅壺,像個水壺狀。

水壺裡面隔開,前邊壺裡放水,二頭相通,後邊放煙草絲。

菸斗上放一小團菸草絲,菸斗有四個小孔,防止菸草絲掉下去,點燃菸草絲時,煙會順著吸食氣流往小孔裡鑽,進入水壺,水過濾部分尼古丁。

抽水斗煙時,會發出“咕嚕---,咕嚕---”水在壺裡面滾動的聲音。抽幾口,菸草絲就被燃盡,抽出菸斗,倒過來敲幾下,把菸灰敲掉。

如果小孔被菸灰堵住時,用根銅

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