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匆走進教室做溫書狀。
凡做過學生的，都有一個共識：學生之間的矛盾，再水深火熱，也是學生的內部矛盾，應該內部解決，能瞞住老師就瞞住老師。所以本來燕兒的哭聲還有點餘音裊裊的，聽見門口把風的丫頭喊一聲&ldo;夫子回來了&rdo;，看客一鬨而散，當事人也急忙擦乾眼淚、扯平拉皺的衣衫。
看到這情形，俞宛秋一肚子火氣都消了，眼中甚至出現了濃濃的懷念之色。這一切，讓她彷彿回到了當年的學生時代，那些跟老師捉迷藏，跟同學打打鬧鬧的少年歲月。
往者不可追，既然已經回不去了，就要想辦法過好現在的生活。沈涵淨到底因為什麼而針對她，她會弄清楚的，她不能在沈家樹立一個這麼強大的敵人。
第一卷 侯府寄孤女 第十二章 繡娘凝碧
靜齋家學只在上午授課，下午的時間另有安排。
沈鶴派人給俞宛秋送文房四寶的時候，那人特意把知墨叫過去交代了一堆注意事項，其中最重要的一項，就是讓知墨記下授課時間表。
中國古代沒有禮拜這個概念，她們講的是&ldo;旬日&rdo;，或&ldo;月半&rdo;，沈府小姐的閨秀養成計劃，便是以旬日為單位來周而復始的。
除佟夫子外，她們還有四個師傅，每天的功課都排得滿滿的，每一旬才休息一日。論功課密集程度，遠超過了現代的學校，現代可是一週休息兩天，一月休息八天的。但由於沒有升學壓力，緊張程度就比不上現代了。
再有一點，家學嘛，要不要休息就是家長的一句話。所以但凡府裡重要的日子，或有貴客臨門，只要老太君說一句：&ldo;去請姑娘們來吧，今兒就別上學了&rdo;，師傅們還不是趕緊放行。
五個師傅五門功課，課程設定按孔夫子提出的&ldo;六藝&rdo;‐‐禮、樂、she、御、書、數，再根據女子的性別特徵做了一些調整。比如，去掉了其中的&ldo;she&rdo;（she擊），&ldo;御&rdo;（駕車），增加了&ldo;女紅&rdo;，所以就變成了：明禮，明樂，明書，明數，明繡。
佟夫子便是其中的&ldo;明書&rdo;師傅。明禮，請的是從宮裡退休出來，據說曾在先太后跟前當過差的一位姓徐的老尚宮，每旬兩個下午。明樂，請的也是一位宮廷樂師，本朝很有名的魏無涯，他至今仍在皇家梨園餘音殿服務，每旬來沈府指導一次。
至於明數，也就是現代的算術課，沈府會給姑娘們開這門課，倒出乎俞宛秋的意料之外。這說明沈府的主子對女兒寄予的期望頗高，指望她們將來出嫁了都是當家主母，所以得頭腦清醒、能寫會算。這門也是每旬兩個下午。
其餘的下午，都交給了明繡師傅薛大嫂。她也跟佟夫子一樣住在沈府，不教女紅的時候，便為沈府的主子們繡些衣物。
俞宛秋第一次見到她就印象非常好，她不算美麗，但風姿嫻雅，表情是那種過盡千帆後的波瀾不驚。穿著打扮很樸素，衣服上不見一點繡紋，即使在衣角處也找不到任何標誌。
一般的女人，只要是會繡的，都愛在自己的衣服手絹上做個標記什麼的，如俞宛秋的手絹上就有個&ldo;秋&rdo;字。擅繡如薛大嫂，居然完全不為自己繡什麼，可見為人之低調，心態之沉潛，因為她並不老，也就二十幾歲，還處在愛美的年紀。
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